Во времена деликатесного пломбира была книжка с рефреном «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны». Стихотворение доносит простую и гуманистическую мысль о равенстве различных профессий.
Спорить с нужностью мам глупо. Необходимость полного обеспечения трудовыми ресурсами рынка труда тоже сомнений не вызывает. Вот только равенство никогда не было правдой, а потом еще несколько раз подряд устарело.
К сожалению, условный учитель редко может соревноваться например с айтишником. И дело вовсе не в опыте, квалификации или скажем таланте. Просто разные лиги. По уровню доходов, темпам выхода на орбиту, географической свободе, социальным гарантиям, любой другой метрике.
Все равно что сравнивать спортсмена-гиревика и теннисиста. Надцатая ракетка мира без пяти минут звезда. Имя мелькает в прессе, солидные рекламные контракты, обширные перспективы. Чемпион по гирям известен узкому кругу посвященных. Разные миры.
Значит ли это, что дело всей жизни следует выбирать методом левой руки: закрываем номенклатуру, смотрим цифры? Это было бы слишком просто. Критериев много. Более того, специалисты наоборот предлагают игнорировать доходность, исходить из предрасположенностей и склонностей.
Что не так с ранним профориентированием
Психологи утверждают, что дети начинают интересоваться профессиями с 5 лет или чуть раньше. Внимательные родители заметят, что детей начинают спрашивать об этом при первой же возможности. Нормальный ребенок вообще не примеряет на себя трудовую повинность. Он просто интересуется всем, что есть в этом мире.
Так или иначе, наряду с рутиной из поедания каши и уборкой игрушек где-то далеко на горизонте начинает маячить выбор профессии.
Малыши еще не определились с тем, стоит ли надевать колготки самостоятельно или лучше поистерить, и пусть мама поможет. А тут нате здрасьте, судьбоносные стратегические решения!
Кем ты хочешь быть, ну кем? Космонавтом, врачом, продавцом мороженого? Вряд ли такелажником III разряда или ассистентом и.о. менеджера из этого, как его там, департамента мутной хрени в корпусе 5 «Г». Потому что дети не подозревают о существовании таких работ.
В мультсериале «Футурама» был показан датчик ДНК. Прибор пищит, моргает диодами и выдает герою чип курьера. Вроде распределительной шляпы из Гарри Поттера, только в нарочито научном исполнении.
Тестирование и задушевные беседы со специалистами не сильно отличаются по информативности. Здесь сразу несколько проблем:
- Клишированные представления. Если ребенок добрый и любит животных, значит, станет ветеринаром. А если злой и туповатый — тогда коллектором, что ли?
- Пренатальная сортировка. Довольно странно выявлять лидерские качества у карапузов, которые за полгода меняются неузнаваемо. Причем в любую сторону.
- Розовые очки. Все представления о вариантах для выбора у детей и даже подростков взяты буквально из рекламных буклетов.
Пожалуй, это корень проблемы. Причем не только для детского, для любого профориентирования — включая взрослых, пожилых, долгожителей.
День открытых витрин
Не существует экскурсий по профессиям, на которых задолбанные в хлам, психически истощенные люди матом делятся своими кошмарами. Мастер по любой специальности не скажет, что в гробу все это видел, а деньги копит на психотерапевта и бухло.
Ничего подобного. Художественные фильмы, якобы документальные рассказы бывалых, описания в онлайн и недобитых бумажных источниках, прямая реклама вакансий, вереницы публикаций HR-брендов — везде налажен однозначный позитив.
Юная официантка из бистро легко снимает просторную квартиру на Монмартре. Юристы (обязательно адвокаты) ведут увлекательные расследования, они почти Шерлоки Холмсы. Разработчики – это хакеры, разумеется, за монитором их можно застать только во время молниеносных блестящих пранков. И так по любой профессии.
Все это приводит к тому, что выпускники выбирают не реальные профессии и работы, а некие фантазийные представления о них. Без учета таких «мелочей» как:
- Полная цена входа, означающая время и финансовые затраты на освоение первой ступени до выхода на доходы, потом безубыточность.
- Рыночный уровень доходов, опять же без завышенных ожиданий и с поправкой на уловки работодателей.
- Стоимость удержания места по необходимому дополнительному образованию, зачастую еще коммуникации и пиарные активности — что особенно актуально как раз для лакомых направлений.
- Сроки выгорания, а также причины, по которым ветераны ищут куда «спрыгнуть» с такого счастья.
- Косвенные обременения, например, в виде привязки к определенным локациям или даже предприятиям, навязанные соглашения о неразглашении, невыезде, прочие прелести олигополий.
Сейчас по диагонали нужно добавить еще вероятность автоматизации, то есть конкуренцию с ИИ. Пока утверждается, что роботы только помогут работать, все станет проще и интереснее. Но правда, наверное, в другом.
В безопасности только рабочие места, обслуживание которых обходится дешевле аренды сервера. Средний класс – это миф, с которым успешно борются и почти победили. Зато в высшей лиге развернется битва за выживание среди лучших из лучших из лучших, сэр! Что дополнительно путает карты Таро при гаданиях на выгодное будущее.
Как давать адекватные представления о работах
Прежде всего, надо признать что трудовые династии окончательно устарели. Собственно, давно, уже на старте промышленной революции передача семейного дела по изготовлению каких-нибудь упряжей для лошадей потеряла всякий смысл. Большинство профессий изменились так сильно, что им буквально приходится учиться с нуля.
Тем более сегодня, когда без передышки сначала появились компьютеры, потом Интернет, роботы, ИИ. Раз в несколько лет прежние нормы стоит сильно пересматривать. Раз в десятилетие полностью меняются акценты, закрываются прежние и появляются новые окна возможностей.
Поэтому главное, что можно дать детям — не готовый список профессий с отмеченными маркером позициями на вкус родителей или учителей. Нужно развивать понимание того, что мир изменчив. Что надо следить за изменениями, в идеале распознавать тренды и оценивать их перспективы. То есть готовиться не к конкретной профессии, а, скорее, к виду деятельности. И учитывать при этом, что за 20-30 лет мир неизбежно и ощутимо изменится. Да и потом предстоит много раз доучиваться, переучиваться.
Помимо концепции непрерывного образования полезно расширить кругозор насчет того, что уже есть или появляется. Например, даже не все взрослые знают про масштабы AgroTech (автоматизация сельского хозяйства) или закулисье экономики сервисов (а там выросла целая вселенная взаимосвязанных бизнесов).
Далее, рекламный характер абсолютно всей информации о чем угодно нужно корректировать. Как минимум, такими способами:
- Развитие критического мышления. Не путать с нигилизмом, отрицающим все не глядя. Только трезвый, взвешенный аналитический подход к поиску, проверке и оценке разных источников.
- Полное погружение. Стажировки, личные знакомства со специалистами в интересных отраслях. Подписка на нишевые новости, форумы, чаты в мессенджерах. Инсайдерская информация из первых рук.
- Разведка боем. Откликаться на вакансии могут хоть школьники. Не обязательно действительно целиться на получение работы. Важно разобраться в том, какие условия предлагают, чего спрашивают. Если пройти несколько собеседований, это даст гораздо более глубокое представление о том, как оно все на самом деле.
Еще лучше начинать с беспристрастного рыночного анализа. То есть от «мне нравится» чего-то перейти к изучению биржевых сводок и графиков банкротств, увеличения капитализаций компаний из разных направлений. Понятно, что дети не будут этим заниматься. Учителя, кстати, тоже. Только родители, либо нанятые ими консультанты.
Это следующий и критично важный аспект. Кого вы хотите вырастить – наемного сотрудника, менеджера или самостоятельного предпринимателя? Разница в мышлении и подходах к задачам слишком большая.
Например:
- Делать самому или находить исполнителей. Школы любого уровня готовят низшее звено пищевой карьерной цепочки. Ставить задачи и контролировать результаты — системный навык, к которому нет доступа у большинства детей и даже молодых людей. Это сильно ограничивает выбор в дальнейшем.
- Мыслить узко или системно. Проектный подход к обучению используют в Скандинавии, некоторых других странах. Но это все еще исключение из общего негативного правила — учебный процесс строится на отдельных, не взаимосвязанных задачах. Тоже анахронизм.
- Быть в тени или в лучах софитов. Как правило, обучение следует средневековому принципу «разделяй и властвуй». Между тем, сейчас важно быть публичным, уметь работать с массовым негативом, становиться лидером мнений и стричь купоны с охватов.
Таким образом, современное профориентирование должно стать значительно менее сфокусированным на каких-то конкретных ответах. Вместо этого нужна системная аналитика — и в моменте, и как основной навык на будущее.
Вишенкой на торте — уверенность в себе. Может показаться, что это карта из другой колоды. Но на самом деле, скорее, универсальный джокер. От того, уверен в себе ребенок или нет, зависит слишком многое. Будет он учиться сам или только под нажимом. Откажется от сомнительных вакансий или схватится за первую возможность. Уволится, как только решит что пора идти дальше, или застрянет на десятилетия.
В конечном счете, отношение к поиску работы напоминает инвестиционные приемы венчура. Бизнес-ангелы вкладывают свои деньги, школьники и студенты – «всего лишь» личное время. Но параллелей тут больше, чем различий. Нужно действовать в условиях неопределенности, мыслить на годы вперед и добиваться суммарной рентабельности при единичных (даже частых) провалах. Причем все это не в гулком академическом вакууме, а посреди проактивного конкурентного бульона из клиентов, конкурентов, партнеров, подрядчиков.
Жизнь, как известно, страшнее любой сказки. Поэтому фантазировать без толку, нужно готовиться к марафону по граблям. Желательно в направлении, по которому вообще есть призы, заслуживающие внимания.
Читайте также:
А кого вы называете "ребёнком"? Не бывает ребёнков старше 3 лет. После 3-х лет называется "мальчик", с 15 - юноша, молодой мужчина. В 25-30 - мужик, мужчина. Сейчас принято и половозрелых юношей 18 лет обзывать ребёнком.
А сколько красивых девиц 15-ти лет, кторые нитку в иголку ни разу не вздевали. Стол накрыть не умеют. Отца обедом накормить.
А у в вашем понимании, молодой человек дожил до изучения математики, а всё в ребёнках числится? Я собственно это и имел в виду под крайним инфантилизмом.
Не даются точные науки? А если ему не даётся шнурки завязывать на ботиночках? Не стоит и пытаться? Не стоит и принуждать? Никто же не говорит о том, что надо заставлять работать помимо способностей. Учёба - это труд, нас так приучали. А не платная услуга педагогов.
Родители потакают лени своих детей, оправдывают якобы гуманитарными склонностями и силой запихивают во всякого рода курсы пианистов. И ходит куча крепких оболтусов, живущих под полной родительской опекой.
И ещё. Ну не раздувайте вы этот миф про сверхбогатых программистов. Не плодите новый слой лишних людей, как некоторое время назад наплодили юристов и экономистов. Везде труд нужен. Простой труд - хоть программистом, хоть учителем, хоть скрипачом.
А теперь мы, взрослые дяди и тёти озаботились профориентацией. С чего бы это? Нам нужны рабочие руки и рабочая сила, а профориентация - это забота тех, кого надо профориентировать. То есть наших детей. Пусть ищут и пробуют, пусть находят и будут счастливы. Пусть добиваются этого счастья. Это бывает очень тяжело - пусть борются.
А я и не пугаю. У коллеги сын служит. Каждый день ему приходится выдерживать давление отцов-командиров и не подписывать контракт, который является горящей путевкой в сторону СВО.
Недавно видел молодого паренька в новой форме с блестящими значками. Стоит и левой рукой варежку надевает на левую руку, потму что правой нет. А мальчику от силы 20 лет. Думаете он будет нарасхват у девушек?
Через несколько месяцев другой мальчик, тому повезло чуть больше. Правая рука на месте, а вместо левой протез из дешевой пластмассы. Видимо от министерства обороны. И тоже молодой, около 20-22 лет.
Статистику недавно опубликовали по Томской области. Смертность превысила рождаемость, снизилось количество разводов относительно количества заключенных браков. С мертвыми не разводятся...
Вы такой судьбы хотите для своих детей? Тогда ок, в армии им самое место.
Сын знакомой неплохой гитарист
Мой сын трехкратный чемпион области по джиу-джитсу
Тот гитарист владеет ГАЗ-21 и сварочным аппаратом, выходит что не так.
Гуглите "второй демографический переход", это поможет избавиться от утопий.
Если человек с гуманитарным складом ума сделает задачник по эстетике или справочник по литературным приемам, то у него не будет проблем ни с заработком ни с работой.
Другое дело, что у нас в "гуманитарии" записывается любой человек, неспособный решить квадратное уравнение, но при этом он еще и пишет с ошибками.
Что касается математиков, то из математика можно достаточно быстро сделать геолога, а вот обратный переход мне ни разу не встретился за 30 лет работы.
насчёт "сэкономить 10 лет" я из текста не понял как именно. ну а так по идее ежу понятно. что нужно ребёнка развивать всесторонне - и спорт, и хорошее образование, причём непрофильное а общее, и что то типа актёрского мастерства. Учить его коммуницировать с другими людьми, думать совей головой а не говорящей головой из телефизора, и естественно какие то базовые нравственные навыки тоже надо знать. 10 заповедей вполне подойдут. Не забыть рекомендацию остапа Бендера - чтить уголовный кодекс.
Если человек к оконечанию школы уже знает чем хочет заниматься - то дать ему возможность получить такую специальность. рассуждления типа "а там денег не заработаешь" это несусветная глупость. Мой товарищ в 1981 году вынужден был поступить на изучение китайского языка - желающих было ноль. В 1986 году когда он уже выучился - это был самый хит и самые востребованные специалисты.
Если даже по деньгам всё сложится не айс сначала - но как минимум человек будет гоотов чтобы в любой момент заняться любимым делом.
ну а если есть возможность предоставить ребёнку отдельное жильё по выходу во взрослую жизнь - то это вообще супер вариант. Такому началу пути можно только позавидовать
Гы! Каждому ребёнку отдельное жильё!
Ребёнок в 18 лет не бывает. Ребёнок - это до 5 лет, детсад. А в 18 - этот или девушка (девица на выданье по-старому), или юноша.
В остальном согласен.
Вы, Анатолий, слишком идеальную картину рисуете, но в целом ведь вы правы. Я по роду своей работы занимасюь некоторым анализом готовности парней к нестандартным функциями, назову это так.
Тяжело, наверное, найти хорошего программиста, но найти крепкого и главное морально крепкого парня гораздо сложнее. А есди найдёшь, то бережёшь его, как золотой слиток. Даже на деревенских надеды не много. Ещё сибиряки, особенно восточно-сибирцы стоят внимания.
Были. Мне "повезло" служить в полку, который за полгода до того развернули из кадрированной части.
Могут. Во всяком случае мы смогли. При том, что между собой у нас отношения были разной степени натянутости.
Ну молодцы! Молодые парни сейчас и воюют не хуже дедов. Я ж не говорю, что все такие "ребёнки". Надеюсь, что я не доживу до того времени, когда надеяться будет уже поздно. Когда "столичный стиль" станет всеобщим.
К сожалению, вы правы. Просто мне не 30 лет, могу позволить себе быть утопистом. Но другого пути Господь Бог для нас не придумал. Думаю, что через 50 лет мы не узнаем наши мир. Не будет немцев, французов совсем скоро не будет, увы, такая же угроза висит над нами. Внуки это увидят, я - нет. А всего лишь потому, что кто-то считает наших парней всю жизнь "ребёнками". Что служить в армии плохо. Что деньги решают всё.
upd.
Ну вот! Я ж про это и пишу. Вы ещё умели стоять за себя. У меня у друга сын закончил военно-морское училище, стал офицером лет 15 назад. Лейтенатом ему дали роту. В этой береговой роте 80 процентов списанных из других частей. Он реально кулаками, один восстанавливал дисциплину. Восстановил, но его уволили. Хорошо, говорит, не посадили. Нажаловались на него. Всякое бывает на службе.
Было бы совсем неплохо - если знает и уже во что-то углубился . Таких обычно не так много. Большинство определяется по мере дальнейшего обучения или во время работы. Специалистом еще нужно стать.
А поменять специальность, если есть (или появился) серьёзный интерес к какому-то занятию - почему нет. Сейчас много вариантов. Хорошо, когда люди востребованы, а работа приносит радость.
Не знаю, у кого как, но лично я не могу поменять специальность даже на смежную. Без опыта у нас никуда не берут - это давно известно всем. И если человек решит сменить профессию, то как потом найти работу? Вот мой пример: я по профессии маркетолог, специализация - аналитика. Большая часть опыта работы именно маркетологом-аналитиком. В какой-то момент я разочаровался в аналитике и решил попробовать что-нибудь другое. Я провел небольшой аудит своих навыков и понял, что неплохо делаю презентации, да и опыт в этом деле у меня большой. Также я неплохо пишу различные тексты. Я сделал хорошее портфолио, сделал соответствующие резюме с упором на эти свои другие способности и откликался на вакансии по этой тематике, причем и в своем городе, и в Москве/Питере, чтобы работат удаленно - везде или отказ, или вообще не смотрят. Я вообще удивляюсь, как люди, решившие сменить профессию, потом работу находят (разве что только через знакомых, иначе не знаю как).
Какие специальности (!) Вас могли бы заинтересовать? В каких - примерно - компаниях и отраслях?