Еще 10 лет назад для успешного карьерного старта нужно было закончить «правильный» вуз. И этого образования было достаточно на всю жизнь. Курсы квалификации, дополнительные сертификации – этим занимались только для того, чтобы как-то выделиться на фоне других профессионалов.
Однако наше поколение также знает множество примеров, когда уже состоявшийся профессионал с тем самым «правильным» образованием чувствовал себя глубоко несчастным, понимая, что ошибся в выборе дела своей жизни. И что ему на самом деле хочется развиваться совсем в иной сфере. Но, по прошествии стольких лет, уже поздно что-то менять.
Именно по этой причине нас одолевает страх за будущее наших детей. Если они совершат ошибку в выборе специальности, то потеряют много лет на изучение ненужных им предметов, и потом также разочаруются в профессии. Поэтому нам кажется, что главное – это выбрать вуз и сдать ЕГЭ на высокие баллы, и тогда все непременно сложится.
Но правильно ли нам кажется, что это главное?
Настал момент остановиться и хотя бы на минутку задуматься: где мы сейчас находимся. Наш современный мир, который являлся миром SPOD (Steady, Predictable, Ordinary, Definite) – устойчивый, предсказуемый, простой и определенный, согласно концепции доктора наук Стефана Гарроса, со страшной скоростью преобразуется в мир VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) – изменчивый, неопределенный, сложный, неясный, двусмысленный.
Возможно ли в данных условиях иметь профессию на всю жизнь? Нет.
Беспилотные автомобили, клининговые роботы, онлайн-консультанты – не имеет значения, в какой отрасли вы будете работать. Меняется реальность, а вместе с ней полностью меняется рынок товаров и услуг. Последние годы эти изменения происходят совсем не в пользу человеческих ресурсов – совершенствуются технологии, степень автоматизации растет, а вместе с ней растет и влияние искусственного интеллекта. Исследователи неутешительно утверждают, что:
- К 2025 году исчезнет более пяти миллионов рабочих мест.
- 40% списка Fortune500 прекратит свое существование к 2025 году, и им на смену придут новые компании.
- К 2030 году официально перестанут существовать 57 нынче популярных профессий. Их заменят новые специальности, точные названия которых пока можно только угадывать.
Кто-то из нашего поколения еще возможно сможет доработать до пенсии по своей специальности, а при большом везении ему даже не придется менять компанию, но таких будет совсем немного. А вот нашим детям придется переучиваться, и приобретать новые навыки на протяжении всей жизни.
Ведь уже сегодня крупные работодатели ставят под сомнение получение дипломов высшего образования. Раньше все шли в вузы потому что там давали знания. Но знания в нашем мире уже давно не проблема. На первое место выходят не знания, а навыки. В том числе навыки работы с большими объемами данных, информации, умение быстро проанализировать, выделить основное и принять правильное решение. А этому современная система образования пока научить неспособна.
Поэтому, когда мы сейчас говорим о профориентации, и предлагаем ребенку пройти тест, чтобы выбрать специальность, это звучит как чистая профанация!
Ведь даже после выбора специальности, у ребенка по-прежнему остаются три проблемы:
- Если это специальность из тех, которые мы хорошо знаем сегодня, она может стать неактуальной очень скоро. Возможно даже до того, как он окончит университет.
- Если это специальность из списка «новых профессий», то нет никаких гарантий, что она будет существовать именно в таком виде. Потому что это пока лишь только прогнозы.
- И даже если она будет в том виде, как описывается в каком-то прогнозе, невозможно найти вуз, где бы ей смогли обучить.
Значит в разгар трансформационного воздействия четвертой промышленной революции необходимо с самого детства развивать те качества, которые гарантируют успех в любой сфере деятельности.
Например, правильный подход к взаимодействию с людьми и умение работать в команде станут одними из ключевых дифференциальных факторов в деловом мире. Софт скиллс уже ценятся руководителями, потому что их обладатели могут реализоваться в любой должности, а также очевидно легко адаптируются к любым рабочим задачам и условиям. Но в будущем эти качества станут основным требованием к сотрудникам.
1. Критическое мышление
Умение, которое несомненно требуется и сегодня, станет еще более важным в будущем, ведь именно критическое мышление является необходимым компонентом решения проблем. Оно основывается на методе решения любой ситуации с помощью критической оценки причины происходящего, без вовлечения эмоций. Важно начать адаптировать наше мышление к автоматизации и грядущим преобразованиям, чтобы уметь самостоятельно провести полноценный анализ любой ситуации. В деловой сфере такой тип мышления – незаменим, ведь это надежная методология для выявления проблем и поиска возможных решений.
2. Problem-solving
Это ключевой человеческий навык останется актуальным и в будущем. Он является следующим логическим шагом после анализа проблемы. По мере возрастающего лидерства инноваций на рынке занятости будущего, все больше будет зависеть от навыка решения проблем, которым владеет только человек.
3. Эмоциональный интеллект
В век цифровых технологий мы можем одновременно общаться с миллионами людей по всему миру. Однако эта картина будет меняться. Одним из фундаментальных конкурентных преимуществ, станет способность активно участвовать в оффлайн-общении. Независимо от того, представляете ли вы продукт, ведете конференцию или мотивируете своих подчиненных, наличие сильного набора навыков межличностного общения позволит вам получить это конкурентное преимущество перед другими, а в особенности техникой.
4. Креативность
Основная причина расширения и развития любой отрасли – творчество, именно оно порождает инновации, и поэтому является одним из наиболее ценных навыков, которыми может обладать человек, сегодня и в будущем. Креативность делает нас отличными от машин. А значит способность изобретать новое и, следовательно, способствовать инновациям, всегда будет востребована в рабочей среде.
5. Принятие решений
Бизнес всегда планирует стратегию, основанную на сборе данных и их анализе, что необходимо для принятия экономически выгодного решения. А это способен сделать только человек. Машины могут обрабатывать и предоставлять информацию, которую людям было бы невозможно собрать самостоятельно, но в конечном счете, человеку необходимо будет принять решение, взвесив все его плюсы и минусы. По мере того, как технологии убирают все больше рутинных задач, люди вынуждены решать задачи на более высоком уровне.
6. Технологические навыки
Через несколько лет каждый человек будет нуждаться в комфортном использовании технологий. На самом базовом уровне большинство сотрудников будут получать доступ к данным, и поэтому необходимо знать, что такое искусственный интеллект, Big Data, виртуальная реальность, блокчейн и как на них реагировать.
7. Открытость мышления (Open – mindedness)
Понимать, уважать и работать с другими, несмотря на различия в расе, культуре, языке, возрасте, поле, сексуальной ориентации, политических или религиозных убеждениях. Способность понимать и адаптироваться к другим людям, которые могут по-разному воспринимать мир не только улучшит взаимодействие людей в компании, но и сделает ее продукты и услуги более востребованными.
Сегодняшние предприниматели скорее всего уже очень скоро столкнутся с событиями, которые в корне изменят их бизнес. И для многих скорее всего эта ситуация окажется стрессовой, поэтому пока у нас все еще есть время для того, чтобы не остаться за бортом прогресса, стоит уделить особое внимание развитию этих навыков. Невозможно предсказать, что произойдет спустя 10 лет, но одно можно утверждать с уверенностью – к формам занятости будущего нужно готовиться уже сейчас.
А главное – помочь своим детям в приобретении подобных качеств, ведь именно им предстоит становление в этом новом, еще неизведанном нами мире будущего.
Да, абсолютно верно. Сейчас уже есть статистика по умирающим профессиям. А в Сколковском Атласе Профессий среди методических игр для детей есть игра под названием "Курьер, прощай!".
В самом ближайшем будущем НЕ будет:
Проблемы здесь для подростков, выбирающих профессию СЕЙЧАС, следующие:
1. Выбранная профессия может перестать существовать до момента, пока он закончит университет.
2. Если профессия из "новых", то никто сейчас точно не может сказать - в каком виде она будет существовать, это только прогнозы.
3. "Новым" профессиям пока нигде не учат.
Так что в представлении автора не рынок труда сократится, а сокращается список понятных и привычных нам на сегодняшний день профессий.
Для современных подростков и их родителей сейчас ситуация очень стрессовая, мало кто точно понимает - чему и где нужно учиться. Что это за 2,3 миллиона новых рабочих мест - в каких отраслях и какие это будут новые специальности.
Не только). Говорят, что до 2030 года появится 186 новых профессий
Можно научить, если говорить о детях и подростках. Во взрослом возрасте сложнее, но тоже можно - было бы желание у обучаемого, ну и от коучей и тренеров многое зависит.
Интересно, сколько из них не будут связаны с АйТи?
Не всегда критичность мышления ОДНОГО члена, нравится остальным членам КОМАНДЫ.
Так вроде и я писал про врожденность креативности
Уже много лет, самолетами 90% времени полета управляют автопилоты.
Например активная пропаганда однополых отношений провоцирует часть населения, защищать свои ценности традиционной двуполой семьи, более радикальными методами.
Как не странно, относительно высокая часть.
Например, все, что касается медицины, преподавания, юриспруденции, менеджмента, сельского хозяйства. Да, потребуются навыки использования ПО, но айтишником быть не обязательно :)
Проблем-то у подростков нет :) Парадигма современного образования изменилась. Обучение на протяжении всей жизни. Образование теперь предполагает регулярное получение навыков, позволяющих до бесконечности расширять круг профессионального применения, включая наработку новых контактов и создание социального капитала. Наработка экспертизы в определенных сферах и получение навыков в кросс-функциональных областях. Comb-shape личность. Вот драйверы для открытия новых возможностей для профессионального и карьерного развития в ХХI-ом веке.
Интересная статья. особенно 7 пункт - ДА! Только на мой вггляд это не открытость мышления, а скорее мышление позитивное, в отличии от ограниченного и примитивного, когда человека оценивают по его внешнему виду, по толщине кошелька, по занимаемому месту в сообе, а не по личностным качествам и способностям. А умение работать в команде с человеком не зависимо от его национальности и сексуальной ориентации - это толерантность.
Это я к тому что критичность мышления - первый пункт, необходима везде и всегда!
Согласен на 100%. Если бы руководители нашей страны имели критичность мышления и были самокритичны, то многое бы изменилось. Многим из нас этого не хватает.