Уроки лидерства для родителей, или Семь ошибок воспитания

Сегодняшние родители своими руками лишают детей возможности стать лидерами и самостоятельными личностями.

Недавно мы публиковали эксклюзивное интервью с Дайаной Стерлинг, как правильно растить детей. Также актуален материал про главные ошибки родителей, которые обходятся детям дороже всего. Предлагаем свежий взгляд на главные ошибки, которые родители допускают в воспитании детей, эксперта по лидерству, автора более 25 книг, основателя и президента организации Growing Leaders («Растущие лидеры») Тима Элмора.

Нынешние родители слишком нянчатся с детьми, уверен Тим Элмор.

Итак:

1. Мы лишаем детей возможности рисковать

Современный мир полон опасностей, так мы привыкли думать. Страх потерять детей вынуждает нас окружать их заботой. При этом полное исключение даже обоснованного риска ― это плохо. Европейские исследования доказывают: дети, которые в детстве не играют на улице и, образно говоря, «не обдирают коленки», чаще страдают фобиями, когда вырастают. Детям следует упасть несколько раз, чтобы понять, что это нормально. Подросткам следует пережить горести юношеской любви, чтобы обрести эмоциональную зрелость, без которой невозможны долгосрочные отношения. Если взрослые исключают риск из жизни детей, то порождают излишнюю заносчивость и заниженную самооценку в растущих лидерах.

2. Мы выручаем слишком быстро

У представителей нынешнего поколения молодых зачастую нет многих жизненных навыков, которые были у их сверстников 20-30 лет назад, потому что родители сегодняшней молодежи слишком быстро хватались решать проблемы за своих детей. Молниеносная помощь избавляет детей от необходимости выходить из сложных положений и решать проблемы самостоятельно. Такое воспитание недальновидно и противоречит принципам лидерства ― нужно снаряжать молодых опытом, чтобы они справлялись с невзгодами без посторонней помощи. Иначе рано или поздно юнцы привыкают к тому, что их спасают: «Если я ошибусь или не достигну цели, то взрослые исправят и разгребут последствия». Хотя в действительности мир устроен совершенно иначе, и ваши дети окажутся неприспособленными к взрослой жизни.

Профессор кафедры управления человеческими ресурсами НИУ ВШЭ Сергей Филонович ранее рассказывал участникам Сообщества, зачем учить детей удивляться.

3. Дети добиваются восхваления слишком просто

Загляните на сегодняшние спортивные кружки. Там все сплошь «победители». Принцип «каждый получает награду» помогает каждому ребенку ощутить себя особенным, но исследования указывают, что этот принцип приводит к непредвиденным последствиям. Через некоторое время дети замечают, что мама и папа оказываются единственными, кто считает их потрясающими, поэтому начинают сомневаться в объективности родителей. Если дети легко получают вознаграждения, а на их плохое поведение родители закрывают глаза, то со временем такие дети учатся жульничать, преувеличивать и лгать, чтобы избегать сложной реальности. Потому что они не приспособлены к тому, чтобы сталкиваться со сложностями.

4. Мы позволяем чувству вины затмевать хорошее поведение

Незачем, чтобы ребенок обожал вас каждую минуту. Вашим детям предстоит преодолеть много неприятностей, но им может помешать избалованность. Поэтому скажите им «нет» или «не сейчас», чтобы они боролись за то, в чем нуждаются. Когда детей несколько, то обычно родители считают несправедливым награждать одно чадо, а остальных оставлять обделенными. Такими действиями мы упускаем возможность показать детям, что успех зависит от наших собственных усилий и благих поступков. И дважды подумайте, прежде чем вознаграждать детей поездками в торговые центры. Отношения на основе материального поощрения убивают в ребенке внутреннюю мотивацию и бескорыстную любовь. E-xecutive.ru уже рассказывал, как уберечь детей от культа потребления.

5. Мы не делимся ошибками из нашего прошлого

Взрослым следует позволить подросткам расправить крылья и набить свои шишки. Однако это не значит, что родители не могут помочь детям сориентироваться в неизвестных водах. Поделитесь ошибками, которые вы совершали в их возрасте, чтобы помочь выбрать правильный путь (избегайте негативных нравоучений про вред курения, алкоголя и наркотиков). К тому же дети должны быть готовы к встрече с неприятностями и уметь отвечать за последствия своих решений. Расскажите им, что вы чувствовали, когда столкнулись с похожими обстоятельствами, чем руководствовались в поступках, какие уроки усвоили. Потому что мы должны не просто влиять на детей, а влиять лучшим образом.

6. Мы путаем понятия «ум», «одаренность» и «зрелость»

Зачастую смышленость ребенка принимается за его готовность к жизни в реальном мире. Это не так. Например, некоторые известные спортсмены или актеры обладают выдающимся талантом, и все же попадают в неприятные истории. Если ребенок одарен в чем-то одном, не думайте, что талант пронизывает все остальные части его жизни. У ответственности нет «волшебного возраста», и не существует универсального руководства, когда давать ребенку свободу, но есть хорошее правило ― наблюдать за детьми того же возраста. Если сверстники вашего ребенка более самостоятельны, то, вероятно, вам следует предоставить больше независимости вашему чаду.

7. Наши слова расходятся с нашими поступками

Наша задача как родителей ― смоделировать жизнь для детей, помочь им обрести жизненный нрав, стать людьми, которые ответственны за свои слова и действия. Мы лидеры в наших домах, поэтому должны придерживаться правды в отношениях, а сладкая ложь рано или поздно выявляется и медленно разъедает юный характер. Следите за собой в минуты нравственного выбора, потому что за вами наблюдают другие люди, особенно ваши дети. Например, если вы не идете в обход правил, то дети будут знать, что это неприемлемо и для них. Покажите детям, что значит всецело и с удовольствием помогать общественным организациям и сообществам. Не плюйте в колодец, их которого пьете, и дети будут делать то же самое.

Почему родители придерживаются ошибочных методов воспитания, описанных выше? Причина в страхе или непонимании принципов правильного воспитания?

Каждое поколение компенсирует действия предыдущего поколения. У многих сегодняшних родителей были мамы и папы, которые тратили все силы на подготовку к будущему: экономили деньги, готовились к выходу на пенсию. В ответ на это многие из нас сегодня увлекаются мыслью ― «живем один раз, мы заслужили это, наслаждаемся сегодня». И мы наслаждаемся. Для многих такой образ жизни оборачивается неподъемными долгами по кредитке и неспособностью отложить удовольствия на потом. Правда заключается в том, что родители, которые способны думать и о завтрашнем дне, а не только о сегодняшнем, оказываются успешнее.

Как родителям избавиться от неправильных методов воспитания?

Для родителей важно чрезвычайно внимательно следить за своими словами и действиями в общении с детьми или с другими людьми, когда дети рядом. Удосужьтесь обучать мальцов, а не просто обеспечивать им хорошую жизнь. Станьте их наставником, а не нянькой.

Для начала:

1. Обсудите вопросы, которые, как вы считаете, ребенку уже пора знать о взрослой жизни

2. Позвольте детям попробовать то, что притягивает их, в том числе позвольте им ошибиться

3. Обсудите, что может произойти, если дети забудут про дисциплину в некоторых областях

4. Помогите детям найти их сильные стороны для решения проблем взрослого мира

5. Подскажите дела, которые требуют настойчивости, чтобы дети учились ждать вознаграждения

6. Учите детей, что жизнь ― это вечный выбор и компромиссы; невозможно получить все и сразу

7. Побуждайте выполнять задачи из мира взрослых (хотя бы на учебных примерах): оплачивать счета или брать на себя ответственность за другие дела. Посмотрите TED-выступление Кэмерона Херольда «Давайте растить предпринимателей из детей»

8. Познакомьте с возможным наставником из числа ваших знакомых

9. Помогите представить возможное полноценное будущее, а затем обсудите, что нужно сделать, чтобы добиться намеченного образа

10. Отмечайте и празднуйте продвижение детей навстречу самостоятельности и ответственности

Источник изображения: photogenica.ru

Расскажите коллегам:
Эта публикация была размещена на предыдущей версии сайта и перенесена на нынешнюю версию. После переноса некоторые элементы публикации могут отражаться некорректно. Если вы заметили погрешности верстки, сообщите, пожалуйста, по адресу correct@e-xecutive.ru
Комментарии
Нач. отдела, зам. руководителя, Москва
Диана Логвинова пишет: Но этого далеко не все, есть природные черты заложенные с рождения, иначе не могло бы в семьях алкоголиков вырастать успешный людей с лидерскими качествами,
Здесь соглашусь
Диана Логвинова пишет: а в семьях успешных и воспитанных интеллигентов преступников и наркоманов.
А здесь в чистом виде вина родителей.
Адм. директор, Санкт-Петербург
Виталий Курочкин пишет: Диана, на самом деле секрет прост)
Если бы всё было так просто в воспитании - скольких проблем избежало бы человечество! С одной стороны -''яблоко от яблони...'', с другой -''в семье не без урода''... И всё-таки по обсуждаемой теме: что и кто мешает стать лидерами? Безусловно - при наличии лидерских ''задатков'' эти качества будут проявляться независимо от окружающей обстановки, но вот трансформация и ''переход количества в качество'' зависит от окружающей действительности сильно! Из нашей недавней истории советского периода - реализации лидерских качеств способствовали: - возможности, предоставляемые так называемой общественной работой в молодёжных объединениях (пример -В.И. Матвиенко) - различные олимпиады, проводимые в рамках обучения (была знаменитая школа-интернат при МГУ, отбиравшая учеников среди призёров школьных олимпиад) - занятия любительским спортом (включите телевизор - увидите) - наличие понятных ''социальных лифтов'' (в промышленности было полно примеров - от ученика до директора завода) Вопрос финансовый при этом не влиял тогда так остро, как сейчас, на возможности самореализации. Сейчас я всё-таки вижу возвращение к ''КЛАНОВОСТИ'' и попытки вырастить сословия - и поэтому лидеров достаточно часто просто ДАВЯТ!
Нач. отдела, зам. руководителя, Москва
Сергей Алейников пишет: Если бы всё было так просто в воспитании - скольких проблем избежало бы человечество! С одной стороны -''яблоко от яблони...'', с другой -''в семье не без урода''...
Сергей, все на самом деле просто, только если обратите внимание, то ребенок воспитывается по принципу: ''Я умный - ты дурак'' или ''Я дурак и меняться не собираюсь, но тебя заставлю''. Стоит ли говорить, что такая позиция при взаимоотношениях с ребенок приводит, только к появлению трудностей в развитии личности. Более того, все занимаются ''воспитанием'', то есть ''свято'' верят в свою правоту всячески подавляя ''развитие индивидуальности'' и навязывая ''собственную личностную позицию''. При чем большинство родителей даже не задумываются над этим и не хотят это замечать. И ''урод'' растет благодаря ''воспитанию'' родителей и социальному воздействию.
Сергей Алейников пишет: Безусловно - при наличии лидерских ''задатков'' эти качества будут проявляться независимо от окружающей обстановки
Снова не согласен. Есть масса способов подавить психику человека, и на эту тему проведено множество экспериментов и написан большое количество научных трудов. А психику ребенка поломать и подавить, того проще: физические наказания, истерики и обвинения. И как раз именно эти способы применяются в отношении воспитания ребенка чаще всего.
Адм. директор, Санкт-Петербург
Виталий Курочкин пишет: все на самом деле просто, только если обратите внимание, то ребенок воспитывается по принципу: ''Я умный - ты дурак''
Виталий, пытаться всё упрощать - не всегда приемлемо, а ваши безапелляционные суждения (см. цитату) говорят о том, что Вы не ведаете о том, что не всех детей ТАК воспитывали и воспитывают... По поводу возможностей поломать психику: да - эти возможности велики, но не безграничны, пример литературный - граф Монте-Кристо, примеры из прошлого века - пионеры-герои В.О.В. и (к сожалению) дети-шахиды из современной истории! Но ещё раз повторюсь по этой теме: лидер ценен тогда, когда это штучный товар, а вот попытка ''наштамповать'' лидеров - это просто глупость! За многие тысячи лет так и не образовалось стадо котов - каждая кошка гуляет сама по себе!
Нач. отдела, зам. руководителя, Москва
Сергей Алейников пишет: Виталий, пытаться всё упрощать - не всегда приемлемо, а ваши безапелляционные суждения (см. цитату) говорят о том, что Вы не ведаете о том, что не всех детей ТАК воспитывали и воспитывают...
Безусловно это касается не всех. Я лишь писал о том, какие подходы оказываются негативное влияние.
Сергей Алейников пишет: дети-шахиды из современной истории
Как раз пример подавленной психи. Детям промывают мозги, чтобы они это совершали. Для этого даже есть определенные технологии.
Сергей Алейников пишет: да - эти возможности велики, но не безграничны
По этому вопросу крайне сложно, что либо утверждать. Предел человеческих возможностей неизвестен, да и ломаются все под разным давлением. Кого-то война не сломает, а измена любимой(ого) загонит в петлю.
Сергей Алейников пишет: Но ещё раз повторюсь по этой теме: лидер ценен тогда, когда это штучный товар, а вот попытка ''наштамповать'' лидеров - это просто глупость!
Тут согласен. Так же стоит заметить, что далеко не каждому это и интересно. Есть кому комфортно работать там где он есть и гонять футбол по выходным, не хватая звезд с неба. Так же есть сотрудники, которых в директивном порядке загоняют на всякого рода тренинги на эту тему, что точно не возымеет эффекта.
1 2 4
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
РБК представил рейтинг работодателей 2024

Средняя заработная плата в компаниях — участниках рейтинга составила около 155 тыс. руб. в месяц.

Названы самые привлекательные для молодежи индустрии

Число вакансий для студентов и начинающих специалистов выросло за год на 15%.

Россияне назвали главные условия работы мечты

Основные требования – широкий социальный пакет, а также все условия для комфортного пребывания в офисе.

Власти Москвы заявили об отсутствии безработных в столице

При этом дефицит кадров наблюдается во всех отраслях.