Проблема большей части пятидесятилетних соискателей в том, что они не растут и не учатся новым навыкам, обрастают коркой или шорами, не воспринимают нового.
Мне тоже за 50 лет, но в среднем каждую неделю я получаю от трех до пяти предложений работы с Hh.ru. На зарплату в 300-400 тыс. я могу устроиться прямо сейчас, другое дело, что мне это не надо, у меня свой бизнес. На Hh.ru лежит мое резюме, это мой способ получать новых клиентов, до которых мне по-другому не дотянуться.
Бизнес ищет людей с определенными навыками в маркетинге и продвижении, натыкается на мое резюме. В процессе общения я им объясняю, что найти нужных людей все равно не получится, свободных специалистов просто нет на рынке, и продаю услуги своей компании, так как именно те умения, которые они ищут, есть у моей компании.
На Hh.ru я не ищу работу, это один из способов получить серьезного клиента с нулевым рекламным бюджетом. Но примерно до пяти раз в неделю меня зовут на собеседования, несмотря на то, что в моем резюме честно указаны возраст – 53 года – и минимальная зарплата, на которую я могу согласиться – от 400 тыс. руб.
Вообще, возрастная проблема, по-моему, надуманна и искусственно раздута. Есть категория людей необучаемых, ленивых и категория людей, которые легко учатся в любом возрасте. Для последних вакансии будут всегда, вне зависимости от возраста, будь им хоть 25, хоть 60 лет.
Я тоже не беру людей (вынужденно, хотя готов их брать) за 50, но не потому, что не хочу брать ровесников, а потому, что приходящие ко мне кандидаты часто не имеют элементарных навыков, которые жизненно необходимы современному специалисту, особенно в digital-сфере, где все меняется почти каждый день и час. А все, чем владеют специалисты за 50, часто давно устарело.
Экономически нецелесообразно брать человека, которого потом нужно долго и нудно учить. И не факт, что он научится в силу своей заскорузлости. Это – единственная проблема тех, кому за 50. Научитесь учиться, и вас будут рвать на части, независимо от того, сколько вам лет.
Проблемы трудоустройства людей за 50 вообще не существует, есть проблема нежелания учиться. Приобретите навык учиться каждый день, и проблема с работой решена навсегда. Hh.ru просто завален вакансиями, там много предложений с хорошими зарплатами, если вас не зовут, скорее всего, ваши знания и умения сегодня не актуальны.
Особенно меня умиляет, когда на такую проблему жалуются маркетологи. Маркетологи! – специалисты по рынку – не могут сами себя подстроить под рынок!
Свежий пример. Приходит по вакансии «Режиссер видеомонтажа» (ставка 150 тыс. в месяц на руки) знакомый. Возраст 55 лет, на «Первом канале» был у меня начальником. Вынужден был его не взять. Не мог придумать повод отказать, чтобы не обидеть знакомого и не испортить отношения. Сослался на то, что мне надо согласовать с партнером, хотя партнера у меня нет.
Причина, почему не взял – банальна: человек отстал в развитии, и будет тормозить скорость производства. Есть масса программных инструментов, которые ускоряют работу. К примеру, разбор и синхронизация дублей на временной шкале делается за секунды программным скриптом по идентификаторам, а вручную на эту операцию надо примерно до трех рабочих дней.
Владение на элементарном уровне простейшим языком программирования экономит режиссеру время, в деньгах это примерно 100 тыс. руб. в месяц на каждого сотрудника – если переводить это время в дополнительные зарплаты персонала без учета других затрат бизнеса.
Спрашиваю: «Какие познания в любом базовом языке программирования?». Почти любой софт использует скрипты автоматизации, тот же софт видеомонтажа Vegas, что мы используем, работает со скриптовым языком LUA и JavaScript.
Ответ: «Ой, да эти все мудреные и новомодные фичи я не использую, мастеру старой школы это не надо. И так делаю очень качественный продукт, за который не стыдно. Это пускай молодежь балуется, а я все по кусочкам, зато очень качественно. Ведь во ВГИКе этому не учат, значит, это все баловство».
Если перевести с русского на русский, то реальные затраты на моего старого знакомого будут примерно 250-300 тыс. руб. в месяц. А если брать все бизнес-процессы в совокупности, то больше 800 тыс. на ветер ежемесячно. Он будет тормозить всю производственную цепочку, являясь медленным звеном. А у нас что – благотворительный фонд для тех, кто не хочет учиться, или все-таки мы делаем бизнес?
Скорость работы прямо пропорциональна затратам / издержкам компании. И отсутствие у режиссеров монтажа навыков элементарного программирования, хотя бы на уровне школьных уроков информатики, выкидывает большую часть режиссеров из профессии. Чаще всего это встречается как раз среди специалистов возраста 40-55 лет.
Для компаний, где огромные объемы производства кино- и видеопродукции, эти люди неприемлемы. Тут надо сделать сноску, что при профессиональном образовании, если брать за основу наш ВГИК или питерский ЛИКИ (сейчас у ЛИКИ другое название – Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения, но я называю его так, как он именовался, когда я там учился), этому не учат, но в реальной профессии, если ты хочешь быть востребованным профессионалом, эти навыки жизненно необходимы.
Другой пример. Если специалист занимается, к примеру, 3D-графикой как художник, но не умеет программировать шейдеры для правильного расчета освещения в сцене, такой художник будет стоить очень дорого. Чтобы он работал, в компании придется отдельно держать людей, которые будут его обслуживать, доделывая работу за него.
В других профессиях все то же самое! Нужны навыки, которым в вузах не учат, и редкие навыки. Один из важных навыков, которого часто нет у возрастных кандидатов, это знание английского языка, именно из-за незнания языка приходится отказывать по вакансиям маркетолога.
Невозможно работать в digital-маркетинге без знания иностранных языков! А учить язык в 50 лет многие ленятся, ссылаются, что уже поздно. Моя мама в 70 лет начала изучать немецкий, сейчас в 73 свободно общается с немцами, и они ее хорошо понимают. А мне собеседники все время твердят, что в 50 уже поздно начинать учиться чему-то новому!
Если вам не предлагают работу при жутком кадровом голоде на специалистов, скорее всего, на это есть две причины:
- У вас нет нужных бизнесу навыков, что наиболее вероятно.
- Вы не умеете себя презентовать, такое тоже встречается.
Отрасль не имеет значения, бизнес-процессы во всех отраслях одни и те же.
Текст публикации составлен на основе комментариев Олега Хана в ветке «Как найти работу после 50 лет» на Executive.ru. Суть дискуссии точно сформулировал Михаил Хачатурян: «Забавно читать, как один человек убеждает других, что у них все получится при желании учиться. А те с ним упорно спорят и чуть ли не ругают. «Не получится! Не получится! Ты все врешь», – кричат они. И, видимо, будут правы. А потом с гордой головой пойдут работать дворниками и официантами».
Андрей, манипуляции общественным мнением, в зависимости от постановки вопроса и желанием некоторых проголосовавших быть в тренде успешности или в неуверенности ответов - "они больше за или больше против"...
Я бы считал по другому, на данный момент:
За высказывание О.Х. - 82
Против/не согласны - 145
Итого 2:0 в пользу несогласных!!!
Редакция добилась успеха, просмотры есть, раскол в обществе - тоже, комментарии и накал эмоций присутствует.
не только от нагрузки - нагрузка - предметы, группы на препода растет - а сокращается тарификация, как тарифицировать - если тарифицировать минимально то чтобы зп падала медленно а не в разы, то растет выработка и "производительность труда". по доступным данным с 2014 года зп по примерно одной нагрузке с увеличением количества предметов к 2017 - отрицательный рост в мес по годам 34 тыр- 28 тыр- 24тыр-18 тыр, причем в 16 году администрация навязывала учителям уборку аудиторий так как в 2015 были споры "должен ли школьник убираться в классе" - я лично слышал спор пяти учительниц в электричке когда они горевали что приходится мыть полы и это снижает их авторитет у обучаемых, с падением зп 2017 до 16-18 тыр народ напрягся очень и с мытьем полов от них отстали - это данные Москва и подмосковье, так что хотите после 50 в преподаватели тренируйтесь жить на 18 тыр
ясен красен это снижение идет вразрез с пожеланиями правительства, на местах могут быть слабые исполнители (особенно если им выгодно экономить то можно и ослабнуть) так что кто желает карьеру в преподавании и может незаметно для учащихся мыть полы могут попробовать свои силы после 50 )))
уважаемый Андрей,
Желание подтвердить статистикой голосования свою точку зрения играет с Вами злую шутку.
Те, кто не согласен с мнением автора, иногда успешнее его и уж точно не испытывают проблем с собственным трудоустройством. Они пишут-то про свое окружение, приводя реальные примеры.
С ними согласны и профессиональные социологи, пишущие про массовую дискриминацию по возрасту и практикующие HR-ы, приводящие примеры таковой из своей практики.
Но редакции весь этот набор побоку.
П - передергивание.
Денис,
Ваше право считать как угодно. В моем понимании, когда человек говорит: "Скорее да, чем нет", это свидетельствует о его согласии, пусть и с некой долей сомнения.
Не так давно я сам искал работу, однако как работодатель узнавал какой у меня опыт работы и в каких сферах не мог мне ничего предложить так как понимал, что ничему меня не может научить, а может воспринимал меня как конкурента? Кроме как " УХ ТЫ" я больше ничего не слышал.
Безусловно, по этому всегда и считается в пользу правящей партии, это уже классика.
Плюрализм мнений допускается, в некоторых случаях даже приветствуется, если от этого не страдает генеральная линия партии.)))
Уважаемый Юрий,
Думаю, в действительности мы имеем еще более дробную классификацию, но пусть этой классификацией занимаются ФОМ или ВЦИОМ, исследующие оттенки общественного сознания. Мы же сосредоточимся на аспектах, профильных для Сообщества менеджеров.
Я скажу больше, хотя и совсем известные факты.
Детей 80-х было много. В том числе я. На радиофакультет в мой МАИ в 1997 году (за год до меня) был проходной бал 9 из 20 (!!!). В 1998 году поступал я и проходной был 13 из 20. А в 1999 году проходной был уже 15 из 20.
Моя кафедра была 50 преподавателей, которые реально работали на полные ставки.
Сейчас у нас не могут занять все бюджетные места магистров, а моя кафедра - 20 преподавателей на разные полуставки.
Потому что детей 90х и начала 2000х было очень мало. Отрасль образования сужается, массово сокращается и так далее.
Применительно к зарплате - нет нагрузки. Применительно к статье - автор пишет полную ерунду. Если человек - профессиональный преподаватель радиоэлектроники с диссертацией и 30 летним стажем, то куда он пойдёт если сокращено 60% рабочих мест? А! Ну да! Он не правильно себя презентует!
Дело в том, что статья несёт в себе два направления мыслей:
1. Недостатки соискателя применительно к личности и к рынку.
2. Описание ситуации на кадровом рынке.
Лично я эти два направления вижу и поэтому ответил "абсолютно не согласен". Потому что с 2008 года я прошёл 2 сокращения, одно "соглашение сторон", один раз искал работу 8 месяцев и несколько раз по 3 - 5. И дело здесь явно не во мне, с моими высшим техническим и экономическим, свободным английским, сертификатами по проектному управлению (классическому и гибкому), парой миллиардных проектов за плечами и возрастом 30+.
А в рынке системной интеграции, который умер, банковском рынке, который тоже умер, транспортном сегменте, который тоже... умер.
Но я активный участник рынка с богатым опытом в поиске работы, простите за пафос. Не всем людям удалось приобрести такой и смотреть на ситуацию подобным образом.
Не читатели писали статью, а автор. Не "критики" формировали варианты соцопроса, а редакция.
Вот вы и ответьте пожалуйста. Можно не нам, а себе. На какое из направлений мысли ориентируются люди при ответе? На то, что есть в себе проблемы и нужно их решать? Или на то, что на рынке труда всё классно?
Платон, Вы забыли упомянуть еще один маленький посыл, вынесенный в заголовок статьи (50+), вот у Вас и в 30+ образование и язык, не все гладко...
Так что пока не поздно, берите пример с О.Х. и становитесь эксплуататором рабочего класса.)))