Скажите, часто ли вы слышали слова «личностный рост»? Или «высокое духовное развитие»? Как думаете, отменяет ли высокое духовное развитие необходимость в совершенстве владеть собственной профессией? Или отменяет необходимость высоких заработков? Или достаточно гордиться своим образованием и воспитанием и говорить, что «хапают только бездуховные люди»? А самим тихонько питаться за счет своих бездуховных родственников или, что еще хуже, неосознанно завидовать им?
Я недавно перечитала «Золотого теленка» Ильфа и Петрова. Там есть шикарно выписанный герой - Васисуалий Лоханкин. Помните его? Он читал философскую и духовную литературу днями. Эврипид и Гомер так вплелись в его речь, что он сам начинал временами говорить белым стихом, и в связи с этим считал себя высокоорганизованным человеком. Был ли Васисуалий Лоханкин личностно зрелым и рос ли он? Давайте, посмотрим. Профессии как таковой Васисуалий не имел. Днями валялся на диване, перелистывая любимые фолианты столпов человечества. Жил в квартире жены, одевался и питался за ее счет. При этом критиковал ее за «приземленность», но не забывал с нею же удовлетворять свои сексуальные потребности. А когда жена от него «вдруг» ушла к другому, сильно удивился и прочел высокоморальную речь своему сопернику в форме белого стиха Гомера: «Птибурдуков, тебя я презираю. Жену мою уводишь от меня...» Жена ушла, но пищевой инстинкт Васисуалия давал о себе знать, и он навязался к ним жить третьим, а под конец начал еще и на секс претендовать в квартире, в которой он был приживальщиком. Забавно. А есть ли «васисуалии лоханкины» среди нас? И не являемся ли мы какой-то своей частью ими сами?
Можно сослаться на Древнюю Грецию и Эпикура в частности, который говорил, что нужно уметь не только обходиться малым, но и уметь насладиться этим малым — обычным куском черного хлеба или глотком чистой воды. Но тот же Эпикур говорит, что нужно уметь насладиться и роскошью. А кто может сделать это хорошо? Только тот, кто научился наслаждаться малым.
К чему эти заумные рассуждения и какую практическую роль они имеют в части построения карьеры? В способности больше зарабатывать? На эту тему меня навели размышления различных жизненных и карьерных ситуаций некоторых участников семинаров и групп.
Многие годами ходят на психологические тренинги, группы личностного роста, читают массу психологической литературы, очень гордятся тем, что «личностно растут», рассказывают о своих тонко организованных чувствах и переживаниях. Но при этом не могут понять, почему их карьера, набор профессиональных навыков и заработок стоят на месте? Или еще хуже — идут вниз. Где найти границу между тем, что у тебя идет естественный рост по законам философии «плато» или рост вниз из-за выхода на новые формы работы, или рост вниз из-за хождения по кругу и толчее воды в ступе? Вот они прочли еще одну книгу Фрейда, и Фромма. Вот они уже разобрались, почему они такие застенчивые выросли и как их ошибочно воспитывали мама и папа. Вот, они уже поняли, что их успешный муж (или жена) согласно терминологии Хорни принадлежат к агрессивно-мстительному типу, и во что это им, мужьям и женам, в будущем выльется. Вот они уже осознали, какой гад их начальник и как бы ему надо по отношению к ним себя вести. Вот они уже осознали, что их начальник застрял как «культурник» и отбился из «карьеристов» и у него «синдром конечной остановки»? А что надо делать самому, чтобы обойти это неумное начальство — не делают. А начальство почему-то не признает их заслуг? Или клиенты — гады, все разбегаются?
Франкл говорил что смысл жизни — делать дело сегодняшнего дня. Отвечать на запросы сегодняшнего дня. А какие запросы у любого человека каждый день? Выполнение своих обязанностей! Значит, прямое следствие из мысли Франкла, что смысл жизни – в ежедневном текущем выполнении своей работы. И только. Если мне участница семинара по сопровождению карьеры, которой 37 лет и которая уже сделала около шести кругов Сизифа в овладении совершенно разными профессиями, и при этом не состоявшаяся пока нигде и ни в чем, говорит о том, что гордится, что она сутками читает Хорни и Фромма, вместо того чтобы идти искать работу — как можно расценить такой «личностный рост»? При этом живет в доме своих родителей и питается за их счет. А вечны ли ее родители и долго ли продлится эта ситуация с их помощью? Имеет ли человек на данном этапе право говорить о личностном росте? По моим представлениям — не очень. Надо пойти и применить на практике все те мысли, что ты вычитал у этих великих философов. Найти работу. Наладить отношения с начальницей. Перестать «жить» мыслями со своим неудавшимся любовником и начинать жить с диктофоном. Записывать все, что ты говоришь, чтобы услышать: что же ты говоришь. И по ходу овладения всеми этими навыками и произойдет тот самый желаемый личностный рост. Но, может быть, я не права?
Так вот. Резюмируя вышесказанное, точно так же, как мы постарались конкретизировать понятие «готового специалиста» в подборе персонала, так же хочется конкретизировать понятие «личностного роста». По нашим представлениям, личностный рост — это не количество знаний, философской и психологической информации, полученных и неусвоенных, это не количество проглоченных фолиантов из библиотеки, написанных мудрецами, нет. Личностный рост — это то, как ты эти знания можешь с пользой применить у себя в жизни. Т.е. по сути — это количество практических навыков, как узкопрофессиональных, так и практических для более комфортной и радостной повседневной жизни. А еще проще можно сказать — это степень удовлетворения всех своих человеческих потребностей.
Кто-то из великих сказал, что некоторые «начитанные» люди похожи на ослов, груженных книгами. Спина у них гнется от наследия человечества, а в голову ничего не попадает. У нас в подборе персонала большинство рекрутеров и начальников на дух не переносят резюме «научных работников», с 5-ю высшими разношерстными образованиями, кандидатскими степенями и массой научных работ. При этом «почему-то» эти кандидаты не могут состояться в науке, им «почему-то» не дают должностей и не продвигают в своих вузах и конференциях, и именно поэтому они хотят состояться в бизнесе. А что получается в бизнесе? Они, не зная законов отрасли и законов управления предприятием, начинают давать советы генеральному директору, как правильно руководить подчиненными и как развиваться отрасли, будучи на рядовой должности специалиста или инженера. Т.е. «жирафить». И как к ним будут относиться начальники? «Подстригать». Или задвигать. И они опять пойдут по своему Сизифскому кругу, только уже в бизнесе, а не в науке.
Другая иллюстрация того, как, по-моему мнению, человек не хочет видеть выгоды текущей ситуации, а думает о каком-то непонятном мифическом карьерном росте и не привязывает себя к реальности. Непонятном именно со своей точки зрения. Его представления об успешной карьере расходятся с действительностью. Семинар в Питере. Приехала женщина 24 лет из соседнего города с населением в 700 тыс. чел. Она хотела уволиться с «неперспективного» места без возможностей для «профессионального» роста творческому человеку. А где же она работала? Она закончила 1,5 года назад журналистский факультет со специализацией в политологии и работала на должности главного редактора в главной газете нашей правящей партии. Неперспективно? … Для кого как. Для всех остальных 19 человек семинара — более перспективную должность трудно себе представить. Открываются возможности: от карьеры чисто журналистской с общением с крупнейшими чиновниками и властями до должности помощника депутата с зарплатой, более чем удовлетворяющей все основные потребности. Наша же героиня сидела и рыдала два дня подряд от своей несчастной судьбы и от того, что возможностей, которые я пыталась ей показать, она видеть не хотела. Почему же ей не нравилось? Газета — ведущая. Но численность работающих в ней — четыре человека. И, конечно же, она вынуждена подчиняться не только непосредственному начальнику, но властным структурам. А отношения с чиновниками этого уровня, у которых не такой ласковый характер, как ей представлялось, учась на факультете, она строить не умеет. И он ее прессует, а она ни работу толком не может выполнить, ни интересы свои защитить. Плюс у нее случилась «неприятность», о которой мечтают все выпускники вузов. Ее повысили до должности начальника отдела, и пришлось заниматься организаторской работой, а времени для репортажей, статей и «творчества», как она его понимает, не хватает. И не поручает ей этого никто. Смешно? Ей — нет. Она настаивала на помощи в поиске работы в северной столице на престижной передаче...
Скажите, вот она уйдет отсюда сейчас на рейтинговую передачу типа «Эхо России», чтобы заниматься журналистским творчеством, о котором она мечтала. А как она во время этого творчества будет брать интервью у таких чиновников, если не научилась контачить с ними? С какими проблемами столкнется? С теми же. А надо ли ей будет во время выстраивания творческой карьеры, как, например, у Владимира Познера, заниматься организаторскими вопросами, хотя бы в том небольшом объеме, как у нее в отделе? Занимается ли Владимир Познер организацией своих высокорейтинговых творческих передач? Конечно! Но наша участница всего этого слышать не хотела упорно. И боюсь, что в течение двух дней мне это показать ей не удалось. Но зато удалось продемонстрировать для всех остальных.
Кстати, еще один штрих к портрету. Она, занимаясь в группе личностного роста около года и читая всех великих и именитых философов, приходила на работу за два часа до начала, так как неудобно было добираться, и читала эти книги до момента прихода начальника. И неосознанно дожидалась того момента, чтобы он все это увидел, демонстрируя ему — какая она умная и высокоорганизованная личность. Ну, и духовно растущая, конечно. Какие эмоции она вызывала у своего начальника? Дико раздражала. Почему? Не справляясь с основной работой — читает «заумные» книжки, которых даже этот начальник не читает. Начальник-то думает, что его работа — самая важная, и что все подчиненные если хотят читать книги, то эти книги должны быть только по их профессии! Означает ли это, что не надо читать эти книги? Нет. Конечно же, надо, и чем больше, тем лучше. Вопрос приоритетов и того, как древнегреческий мудрец Фалес сформулировал, что «Мера превыше всего».
Другая ситуация о том же: человек не хочет видеть того, что он на месте. Хедхантинговое Агентство у наших московских партнеров. У них в компании в подборе персонала работал парень со всеми достоинствами, которого директор пригласил изначально сам. Понравится — останется. Не понравится — уйдет. Этому парню, по его представлениям, ничего лучше хантинговой работы придумать нельзя: он планировал расти в профессии психолога, писал диссертацию в свои 24 года по психологии, и у него уже была некоторая практика с клиентами. Скажите, что может быть более психологичного, чем работа в подборе персонала? Психология — это основной инструмент здесь. Консультирования по карьере, командообразование, совмещение людей в группах и коллективах, причины профессиональных конфликтов, увольнения, продвижения по карьере! Клиенты — успешные люди! Кто этого не увидит? Но он видеть не хотел. Мало того, эту работу он считал ненужной и неперспективной, а предприятия, платящие компании не самые маленькие деньги за услуги — считал просто идиотами. Почему? Потому что его отец, который был для него большим авторитетом, будучи работником налоговых органов, смог хорошо продвинуться по карьере, не пользуясь услугами хантеров... Комментарии излишни. Обидно, что паренек этот — умный. Или таковым изначально показался.
Друзья! Давайте личностно расти, согласно тому, как рекомендуют нам это и Сократ, и Эпикур, и Фромм, и Хорни, и всеми любимый Франкл! Давайте делать дело своего сегодняшнего дня! И делать это так хорошо, насколько мы это можем сегодня! И настолько хорошо завтра, насколько мы сможем уже с выросшей квалификацией завтра! Давайте расти в своей профессии! Давайте станем профессионалами высокого уровня! И в один прекрасный момент, когда позади нас далеко останутся большинство конкурентов и коллег, мы с удивлением обнаружим, что у нас очень высокое духовное развитие и более чем высокие заработки. И вот тогда у нашей личности появятся все три ножки самоактуализированного человека: высокое духовное развитие, высокие заработки, физическое здоровье!
Статья не однозначная, и это факт. Однако главная мысль в том, чтобы кипы полученной информации, не оставались просто информацией, а реализовывались каждый день. И тут я полностью согласна.
Увидела в описанной ситуации с девочкой-редактором совсем другую проблему, очень реальную и не всегда имеющую отношение к личностному росту - это поблема двух иерархий: профессиональной и административной. Их наличие постулируется в ''Управлении проектами'', да и по жизни всем отлично видно. И карьерный шаг, когда классного журналиста (экономиста, преподавателя, токаря и т.д.) делают бестолковым и малоквалифицированным управленцем среднего звена - во-первых, не так уж редок, во-вторых, внутренне бывает почти трагичным. Поэтому девочку очень даже можно понять, хотя, конечно, не факт, что она классный журналист. Но что ее стезей может быть не организация и управление, а именно узкая профессия, весьма вероятно. И можно отлично уметь контактировать с политиками из роли журналиста и не уметь контактировать с ними же из роли нанятого редактора, с которого регулярно снимают стружку и ставят недостижимые задачи, требуя добиваться их непонятными средствами. Это первое.
Второе. Если профессионал хорошо поднимается по своей профессиональной иерархии - строго в соответствии со статьей - он все равно рано или поздно упрется в потолок, поставленный управленческим профессионализмом его руководства. И это тоже может внутренне восприниматься с большой болью. В этом случае личностный рост может привести к разным выборам - и к смене работы (коллектива), и к отказу от дальнейшей карьеры, и дальше по большому спектру вариантов.
Но это тема отдельной диссертации.
Кратко по каждому примеру.
Первая дама за свои 37 лет так и не смогла встретить человека, который бы ей помог разобраться в самой себе, а не следовать социальным установкам об успешности и карьере. Да, живет с родителями, да без работы. У нее кризис и это ярко видно из того описания, которое было представлено.
Девушка-журналист. Тоже все очевидно, она не своем месте. Не нужна ей карьера и административная работа. Она репортажи хочет писать, с людьми общаться - в этом вся романтика журналистики. Ну не организатор она и все тут. А вы ей про перспективы. Для нее перспектив в этой работе - НЕТ!
Молодой человек-психолог. И снова мимо! В хэдхантинге психологии МИНИМУМ - это я Вам, как хэдхантер с образованием психолога и дипломом коуча, говорю. Тоже ясно и понятно, что парень не на сове месте. Нет для него там перспектив, и то что Вы их видите для него не очевидно. А раз не очевидно, то надо двигаться дальше.
В общем, начали за здравие, а закончили за упокой. Пример из Золотого Теленка был очень хорош - классически паразитизм. А все остальное мимо.
Добрый день, коллеги.
''личностный рост — это не количество знаний, философской и психологической информации, полученных и неусвоенных, это не количество проглоченных фолиантов из библиотеки, написанных мудрецами, нет. Личностный рост — это то, как ты эти знания можешь с пользой применить у себя в жизни. Т.е. по сути — это количество практических навыков, как узкопрофессиональных, так и практических для более комфортной и радостной повседневной жизни. А еще проще можно сказать — это степень удовлетворения всех своих человеческих потребностей''.
Виктория - вы считаете, что все люди должны быть одинаковыми? Или все-таки разными?
1. Не все люди делают выбором своей жизни - ''степень удовлетворения всех своих человеческих потребностей... более комфортной и радостной повседневной жизни'', - т.е. личностной рост связан только с этим?
2. Если все должны быть такими или стремиться к этому, то кто тогда должен землю пахать? Причем не в Польше и не в США (там уровень потребления выше), а здесь у нас? А кто должен детей учить? В детских садах? В бесплатных? Лузеры?
3. Кто должен науку двигать? Ты либо должен уехать за рубеж и будешь там успешным, либо здесь типа человеком без личностного роста?
4. Обычная тема закона Парето - из 100, лишь 20 сильнейших достигнут высот - остальным убиться что-ли, если их уровень потребления не дотягивает?
5. Что должны делать люди, уровень дохода и перспектива дохода минимальная - районные города и т.д. Должны все уехать?
Ваш посыл Виктория крайне порочен, на фоне гротескного примера иждивенца, начитанного и бестолкового любой циник-карьерист смотрится неплохо. Давайте сравним учителей и детсадовских работников с их мизерной зарплатой, с Вашей идеологией - они должны все сразу уволиться - а кто будет детей учить? Или должны в садики и школы должны ходить дети за деньги родителей, а остальные, кому не хватит денег должны быть быдлом без личностного роста? Давайте не будем. Даже если Вы в Вашей статье ориентируетесь на некий класс избранных, то где критерий для них это степени удовлетворения всех своих человеческих потребностей? Как мы помним Древний Рим такая вещь ни к чему хорошему не привела.
Спасибо за статью, Виктория!
Васисуалия Лоханкина она конечно зря сюда приплела.
Автор проповедует крамольную ересь.
За такое надо сжигать на кострах корпоративных.
Чердакова еще и не то утверждала.
Виктория Чердакова
Ростов-на-Дону.
Ученица М.Е. Литвака.
Более 11-ти лет занимается вопросами подбора персонала, трудоустройства и консультирования. Генеральный директор рекрутингового агентства ''Агентство Ваш Статус''.
Тренер, консультант.
Автор 3-х профессиональных книг на темы подбора персонала и построения карьеры (общий тираж более 50 000 экз.).
Цели тренингов:
диагностика себя и своего карьерного пути и стилей;
диагностика причин успехов и неудач;
самостоятельная разработка (с учётом рекомендаций тренеров) стратегии и тактики дальнейшего продвижения по карьере и по жизни.
Авторские семинары и тренинги:
''Как найти хорошего работника? (и успешно управлять им)''.
''Как найти хорошую работу? (и сделать на ней карьеру)''.
''Рекрутинг это драйв!''
''Как продать себя дорого?''
''Как найти работу без опыта работы?'' Секреты построения карьеры.
''Карьера — цель или средство?''
''Судьба и Карьера. Сценарная теория в оценке персонала, построении карьеры и бизнеса''.
''Древние Греки — наши современники. Сократ. Техника Сократического диалога на практике. Или как подвести собеседника к своему мнению''.
''Семейный рекрутинг. Или как по правилам науки найти кандидата на ''должность'' мужа или жены''.
''Психология управления. (Командообразование. Основные задачи руководителя. Критерии собственной эффективности в этом качестве)''.
Статьи тренера:
Как торговаться ''по цене'' с работодателем. Молодому специалисту без опыта.
Что такое личностный рост? Он помогает или мешает карьере?
Сценарная теория в оценке персонала (на этапе собеседования).
Как найти работу без опыта работы.
В её арсенале:
Успешный опыт набора по основным технологиям рекрутмента. От массовых проектов до подбора руководителей и ключевых специалистов, с применением технологии хедхантинга. Кадровый аудит, консалтинг, командообразование. Основная особенность Агентства — точность прогнозов профессиональной успешности потенциальных кандидатов.
Проведение семинаров и тренингов по подбору персонала, трудоустройству, и психологии управления и построения карьеры. Индивидуальное консультирование.
Совместное сотрудничество с торгово-промышленной палатой РО, а так же Ассоциацией строителей Дона.
С 2009 года совместно с Литваком М.Е. вышло 3 книги, в том числе ''Как найти хорошую работу и хорошего работника'', которая переиздавалась и дополнялась уже пятикратно, учебник по рекрутменту: ''Рекрутинг в стиле драйв''. Общий тираж книг на данный момент более 50 000 экземпляров.