Опубликован рейтинг крупнейших EdTech-платформ. Новости образования

Компания Smart Ranking при помощи данных системы Контур.Фокус составила рейтинг крупнейших EdTech-компаний России. Суммарная выручка топ-80 составила более ₽11 млрд, за прошедший год российский рынок EdTech вырос вдвое. Общая оценка рынка по итогам квартала достигает ₽20 млрд. Рейтинг возглавила онлайн-школа Skyeng (выручка за I квартал 2021 года – ₽1,5 млрд). За ней расположились Skillbox (₽1,4 млрд), Учи.ру (₽770 млн), Greekbrains (₽768 млн), Like Центр (₽565 млн), а также Getcourse, Фоксфорд, iSpring, Актион-МЦФЭР и MAXIMUM Education.

Financial Times решила временно приостановить выпуск ежегодного рейтинга Executive Education. Взамен издание выпустило два каталога лучших программ обучения топ-менеджеров, которые позволят пользователям сравнить условия обучения в более чем 100 бизнес-школах. Программы в каталогах расположены в алфавитном порядке, а не на основе рейтинга. Причиной изменений стала пандемия, которая препятствует сбору данных и оказывает давление на образовательные процессы. По этой же причине были приостановлены исследования для рейтинга FT Global MBA.

Образовательный портал Poets&Quants посчитал, что, несмотря на пандемию, заработная плата выпускников MBA растет. Так, в 2020 году средняя заработная плата выпускников 26 лучших бизнес-школ США, среди которых Стэнфорд, Гарвард, Школа бизнеса Леонарда Штерна и Школа менеджмента имени Келлога, выросла на 2,3%. Однако по сравнению с результатами 2019 года темпы роста упали в 2 раза (с 4,9%), а в некоторых школах, таких как Высшая школа бизнеса в Лос-Анжелесе и Бизнес-школа Университета Южной Калифорнии, показатель снизился до -2,1% и -3,3%.

Высшая школа экономических и коммерческих наук во Франции (ESSEC) добавила в MBA-программу новый курс, который познакомит студентов с влиянием хип-хопа на индустрию роскоши. Полное название курса – «Звук, статус и стиль: Раскрытие взаимного влияния хип-хопа и роскоши». В рамках курса студенты узнают об истории и культурном влиянии хип-хопа на мир моды (Louis Vuitton и Chanel), а также на бренды, связанные с парфюмерией и косметикой, автомобилями и дорогим алкоголем. Сейчас длительность курса составляет 22 часа, посещают его 18 студентов.

Завершился опрос выпускников программ МВА и EMBA, проводимый порталом MBA.SU для подготовки ежегодного Народного рейтинга бизнес-школ 2021. В опросе приняли участие более 1300 выпускников из 47 бизнес-школ, среди которых были представители таких городов России, как Москва, Санкт-Петербург, Казань, Владивосток, Иркутск, Екатеринбург, Ростов-на-Дону, Новосибирск и Самара. Шорт-лист ХII Народного рейтинга бизнес-школ опубликуют в июле, в него войдут только бизнес-школы, получившие максимальные оценки респондентов.

В рамках Петербургского международного экономического форума группа компаний «ТехноСпарк» совместно с Минобрнауки анонсировала проект по поддержке молодых предпринимателей, благодаря которому студенты, желающие попробовать себя в предпринимательском деле, смогут взять в университете годовой отпуск. Если проект вступит в силу, учащиеся вузов смогут получить академический отпуск на создание стартапа в рамках выбранной специальности обучения. В этом им помогут стартап-студии, которые возьмут на себя пилотирование бизнес-проектов.

«Синергия» и «СберОбразование» объявили о совместном проекте по созданию учебно-методического комплекса, на основе которого можно будет проводить занятия по основам искусственного интеллекта для учеников 4-х и 8-11-х классов. Длительность курса – от 18 до 45 часов, занятия будут проводится в рамках уроков по информатике. Разработчики отметили, что курс включает в себя как теорию, так и практику. Около 350 школ из 15 регионов России выразили желание поучаствовать в тестировании курса. К 2022 году программу планируют внедрить по всей России.

Согласно отчету QS, при найме выпускников из бизнес-школ работодатели смотрят не только на личные заслуги студентов, но и на рейтинг университетов, где они получали образование. Главными показателями для работодателей являются профессиональный опыт (71%), основной изучаемый предмет (39%), личные характеристики и уникальность соискателя (33%), а также престижность и популярность бизнес-школы (32%). Кроме того, каждый пятый работодатель старается отбирать студентов с талантами, особенно эта тенденция заметна в Европе и Северной Америке.

Coursera опубликовала ежегодный Глобальный индекс навыков (GSI). В этом году платформа расширила свое исследование в серию из трех частей. Первое исследование – Global Skills Report. Россия заняла 9-е место в мире по уровню компетенций в области бизнеса, технологий и науки о данных. Результаты анализа показали 93% уровня навыков по этим категориям. Для оценки уровня владения навыками в этих сферах компания исследовала данные 77 млн учащихся на платформе более, чем в 100 странах мира, с момента начала пандемии.