Почему тренинги командообразования работают против бизнеса?

Предлагаю рассмотреть всего два метода создания хорошей команды для бизнеса. Один, с моей точки зрения, являясь более известным и распространенным, работает, как это ни парадоксально, против бизнеса. А другой, значительно менее известный, заметно эффективнее, хотя большая часть руководителей его не очень жалует.

Я приглашаю вас поговорить об этом.

Первый метод больше известен под названием «тренинг командообразования», а второй как «командный коучинг».

Но для начала давайте определимся с тем, что мы понимаем под словом «команда». Итак, команда – это подгруппа из двух или более (до десяти) человек, которые чувствуют себя единой социальной общностью и взаимодействуют для достижения определенных, разделяемых всеми участниками значимых целей.

Отличительные черты команды:

  • Ориентация на решение деловой задачи.
  • Команда формируется специально, длительность ее существования ограничена той задачей, которую она призвана решить.
  • Все члены команды синергичны, то есть дополняют друг друга и разделяют общую ответственность. Как говорится – от каждого по способностям.
  • При этом строго соблюдается принцип «зачет по последнему», то есть по самому низкому результату отдельно взятых членов команды. Условно говоря, как бы быстро я не бежал, считается только время прибежавшего последним члена команды. И в этом вся суть!

Вернемся к сравнению двух методов. Начну с тренинга командообразования. Его цели можно определить так:

  • познакомиться (новый коллектив или новый сотрудник), настроить новых людей на работу,
  • если коллектив старый, но разрозненный – раскрепостить, наладить горизонтальные связи,
  • решить ряд вопросов из области конфликтологии,
  • дать общую цель и общее видение вопроса,
  • создать пространство, где кооперация преобладает над конкуренцией,
  • способствовать личностному росту участников,
  • мотивировать на работу в команде,
  • выявить роли, определить скрытых лидеров,
  • применить элементы ассессмента для более точной оценки персонала и т.д.

Тренинги командообразования могут проходить в разных форматах от ролевых бизнес-игр в офисе компании до так называемых «веревочных курсов» на выезде в какой-нибудь экзотической стране.

Цели, без сомнения, благородные. Давайте посмотрим, как они обычно осуществляются.

Хочу сразу сказать, что все примеры, которые я приведу ниже, взяты из моей тренерской практики.

Первый аспект. Типичный пример

Одна крупная российская компания вывозит своих сотрудников из московского и региональных офисов в Турцию на шесть дней. Мероприятие называется ежегодной региональной конференцией. Программой пребывания предусмотрен однодневный тренинг по командообразованию, двухдневный семинар «по продукту», два дня «на отдых», для желающих экскурсии и, естественно, заключительный банкет с концертом и приглашенными «звездами российского шоу-бизнеса».

Пить начали уже в самолете… Сам я не пью уже много лет и когда на следующий день я абсолютно трезвый, с чувством ответственности и профессионального долга стал проводить тренинг по командообразованию, он фактически превратился в балаган и «развлекуху», где я выступал в роли аниматора. Все пребывание в Турции вылилось в коллективную пьянку на деньги компании.

Когда уже в Москве я встретился с генеральным директором и высказал сомнения в эффективности тренинга, мой клиент мне сказал: «Ты что, все было классно. Я тебе очень благодарен. Отзывы отличные. Ребята «закорешились», а это главное».

А вот был ли достигнут эффект создания творческой ответственной команды? Уверен, что нет.

Не думайте, что это исключение. Это, скорее, правило. История повторяется с точностью до деталей. Со мной так было несколько раз: в Подмосковье, под Санкт-Петербургом и так дальше, пока я не стал отказываться от подобных мероприятий.

Похожие истории я неоднократно слышал от коллег. Один тренер рассказал, как его пригласили на Кубу на семь дней с похожей программой. Ему достаточно было озвучить всего две фразы, чтобы у меня нарисовалась четкая картина:

1) Пить начали уже в автобусе на пути в аэропорт…

2) На пляже был два раза.

Как говорится, без комментариев.

Второй аспект – методы работы

На тренинге командообразования часто используются деловые игры для больших и малых групп, различные командные упражнения на целеполагание, выявление лидеров и согласованность работы, разные процессы с дальнейшим осознанием и анализом результатов, «падение на доверие», «колыбелька» и т.д.

Кажется, что все правильно. Однако если подойти с точки зрения эффективности, все эти инструменты ни о чем. Темы слишком отвлеченные от конкретных бизнес-процессов предприятия и слишком абстрактные, чтобы как-то сдвинуть мировосприятие участников, способствовать прорыву и создать ту самую атмосферу командной работы на долгий срок. Всем, конечно, нравится. Однако проходит три-пять дней и у людей возникает вопрос «о чем это было?», и кроме «весело и вкусно» никто ничего особенного вспомнить не может.

Скажу больше – серьезно и глубоко проведенный тренинг командообразования может даже принести вред компании. Например, возникающие в процессе тренинга конфликты из-за лидерства потом переносятся на ежедневную работу.

После тренинга коллектив часто начинает «дружить против топов», все друг друга покрывают (ведь друзей предавать нельзя!) и сообща противостоят руководству. Что-то изменить в дальнейшем, полностью не поменяв персонал, бывает, зачастую, крайне сложно.

Мой вывод: классические тренинги по командообразованию с выездом или без – плохо!

В качестве альтернативы я предлагаю другой инструмент, который считаю крайне эффективным. Он называется «командный коучинг».

Еще со времен почтовых карет и дилижансов английское слово «коучинг» означало «перевозку кого-либо из одного места в другое». И сегодня люди и команды используют коучинг для активного продвижения вперед, для достижения ощутимых изменений в своей жизни и в жизни своей компании.

Если коротко, то коучинг – это особый процесс, который осуществляется через беседу. Задача коуча с помощью специальных вопросов вывести членов команды на самостоятельное решение определенной конкретной проблемы или задачи, а также поддержать их в стремлении развиваться и достигать фантастических результатов.

Человек больше ценит то, к чему он пришел сам, поэтому в коучинге нет готовых рецептов и таких привычных для нас вещей, как советы, а есть только вопросы коуча, ответы и удивительные озарения всех участников процесса.

При этом коуч выступает не как руководитель, а как модератор.

Кому и зачем коучинг нужен?

Основная (а может, и единственная) уникальность процесса в том, что он помогает людям принимать правильные решения и последовательно их реализовывать. Это «главная специализация» коучинга (все остальные задачи могут успешно решаться с помощью других методов, эта – нет). И, соответственно, главная целевая аудитория коучинга – это команды, принимающие сложные значимые решения.

Изюминка коучинга (и главное его отличие от консалтинга) в том, что все решения команда принимает самостоятельно, а коуч «всего лишь» помогает ей сделать это максимально эффективно и точно.

Что это дает? Это снимает главную проблему консультирования, которая заключается в том, что предлагаемые команде решения часто в дальнейшем не используются или используются не полностью или нерезультативно. Происходит это по двум причинам: либо предложенные решения команде неудобны (непонятны, сложны, трудоемки), и она не может их применить. Либо они воспринимаются как навязанные (не команда их выбрала!), и возникает протест.

У предлагаемой программы есть две отличительных особенности. Первая заключается в том, что она долгосрочная и рассчитана на срок от одного до шести месяцев (возможно даже больше). Вторая особенность – программа прикладная и позволяет не только обучаться в процессе ее прохождения, но и одновременно реализовывать конкретный бизнес-проект.

Используя коучинг, команда становится командой, решает стоящие перед ней задачи намного эффективнее и быстрее, и получает уверенность, что выбранное направление развития – это действительно именно то, что нужно. Коучинг помогает правильно сформулировать цель, избавиться от внутренних барьеров, препятствующих ее достижению, и научиться находить собственные решения.

Как происходит сессия командного коучинга?

Обычно они проводятся в формате от одного до четырех часов один раз в неделю или чуть реже. Вся работа идет в строго конфиденциальном режиме. В процессе сессий коуч и команда проясняют и структурируют цели.

Во время общения коуч создает позитивную творческую среду для того, чтобы определить и уточнить глубинные ценности команды, на основе которых и будет проведена работа с целями, а также правила, которыми команда будет руководствоваться в процессе достижения целей.

После выяснения целей и принятия правил изучаются стратегии и подходы, лучше всего работающие именно для этой конкретной команды, мобилизуются все внутренние резервы и устраняются внутренние барьеры. Это сложная и одновременно очень плодотворная работа. И, наконец, поставленная цель реализуется, проект успешно завершается. Ура! Команда может приступать к следующему, при желании, уже самостоятельно.

К сожалению, формат статьи не позволяет мне привести здесь несколько примеров. Приведу только один. Два года назад я работал с одной компанией из Санкт-Петербурга в формате командного коучинга. Цель – оптимизация структуры компании под новые задачи и выполнение нового плана по продажам. Команда – 13 человек от генерального директора до главного бухгалтера. Время работы – шесть месяцев.

Признаюсь честно – начало было очень тяжелым, работа шла вязко, обсуждение вопросов часто сводилось к взаимным обвинениям и нежеланию брать на себя ответственность. И в то же время, какова же была моя радость, когда через три месяца работы в рамках поставленных задач коммерческий и финансовый директор стали между собой общаться! До этого они вообще не разговаривали три года и передавали друг другу информацию через секретарей. Команда стала сплоченной, люди стали понимать друг друга с полуслова и взаимодействовать в цивилизованных рамках. Кампания совершила настоящий рывок в бизнесе. Недавно я общался с коммерческим директором этого предприятия и он мне сказал: «Андрей, до меня только недавно дошло, как это было эффективно. Я очень многое для себя понял, и мы многое у тебя переняли. Спасибо большое!». Его слова были для меня самой большой наградой и самой высокой оценкой моей работы, а также еще одним убедительным подтверждением создания сплоченной команды через командный коучинг.

Подведу краткие итоги. В чем преимущество командного коучинга перед тренингом по командообразованию?

Командообразование

Командный коучинг

- Обо всем и одновременно ни о чем.

- В большей степени игра, развлечение.

- Необязательность выполнения, нет ответственности.

- Противостояние, конфликты, борьба за лидерство «на пустом месте».

- Говорят, в основном, лидеры, остальные молчат.

- Работа происходит под руководством «главного», который берет все вопросы на себя.

- Нет четкого плана. Многие вещи происходят спонтанно.

- Атмосфера шоу, панибратство.

- Не имеет продолжения.

- О конкретном бизнес-проекте.

- Конкретное дело.

- Четкие обязательства, ответственность за дело, дисциплина.

- Нахождение компромиссов при приоритете результатов.

- Используются техники мозгового штурма. В процессе участвуют все.

- Работа модерируется. Присутствие «главного» не чувствуется (хотя он, конечно, есть).

- Четкое планирование и продвижение команды «по шагам».

- Этика поведения членов команды.

- Новый проект.

Тех руководителей, кто еще не попробовал командный коучинг, я приглашаю сделать это. Обещаю, вы не пожалеете. Ведь это увлекательный и эффективный путь к новым результатам в бизнесе и к созданию сплоченной команды, мотивированной на результат.

Расскажите коллегам:
Эта публикация была размещена на предыдущей версии сайта и перенесена на нынешнюю версию. После переноса некоторые элементы публикации могут отражаться некорректно. Если вы заметили погрешности верстки, сообщите, пожалуйста, по адресу correct@e-xecutive.ru
Комментарии
Консультант, Москва

Да. Это очень сложный тренинг. В таком тренинге очень важна качественная диагностика перед тренингом и отслеживание ситуации после...

Менеджер по обучению персонала, Великобритания

Мне кажется, что довольно часто ''тренинг командообразования'' воспринимается участниками как ''совместное приятное проведение времени с распитием спиртных напитков'' из-за неправильной постановки задачи или неразъяснения этой задачи участникам.
Очень помогает план мероприятия, который за несколько дней до его начала рассылается участникам.
Если мероприятие проводится на выезде, то неплохо начинать работу уже во время пути - первые пункты плана можно начать прорабатывать в автобусе - это помогает ''включить'' участников и настроить их на то, что это не просто совместная''вылазка на природу'', а обучение
Очень неплохо попросить у участников на время занятий не просто отключить мобильники, но и положить их на специально выделенный для этого столик ( забирать можно в перерывах и после окончания''рабочего дня'')
За мой многолетний опыт проведения ( и как ведущей, и как заказчика) только один тренинг прошел не по плану ( из трех дней почти два с половиной участники играли в Мафию - это было в начале века, когда эта игра была еще в диковинку, очень просили не заканчивать игру )))), тем не менее задачи командообразования были выполнены - и неформальные лидеры определились, и работа в команде была, и видно было, кто какую роль в команде играет и т.д., что очень помогло в дальнейшей работе с этим коллективом :)

Президент, председатель правления, Екатеринбург
Не могу удержаться. Просто немного забавно.
Мария Попретинская пишет: во всяком случае, ''тупые американцы'' меня так учили
Есть ли система в том, что тот, кто Вас учит - автоматически переходит в разряд ''тупых''?
Менеджер по обучению персонала, Великобритания

Елена, чувство юмора либо есть, либо нет...

Президент, председатель правления, Екатеринбург
Мария Попретинская пишет: играли в Мафию - это было в начале века, когда эта игра была еще в диковинку, очень просили не заканчивать игру )))), тем не менее задачи командообразования были выполнены - и неформальные лидеры определились, и работа в команде была, и видно было, кто какую роль в команде играет и т.д., что очень помогло в дальнейшей работе с этим коллективом :)
Первый раз я в ''Мафию'' играла в 1992 году на тренинге по НЛП Ситникова А. Игра тогда уже имела свою историю и не была новым явлением. ''Мафия'' направлена на развитие гибкости мышления, креативности, развитие эмоционального и социального интеллектов, умение вести переговоры, но не на командообразование. В ''Мафии'' принимается групповое решение о том, что участника надо ''убить''. Это в дальнейшем вызывает обиды, снижает уровень доверительности в отношениях (можно померить, используя различные варианты методики социометрии). Участники начинают припоминать друг другу, кто какое решение принял. ''Мафия'' вызывает эмоциональные переживания, способствует развитию иррационального конфликта и разъединению команды. ''Мафия'' подходит для вечернего времяпрепровождения на выездных тренингах, когда много участников, которые потом не работают в тесном контакте.
Менеджер по обучению персонала, Великобритания

Елена, для профессионалов игра не была в диковинку, но для широких масс была. Любите вы передергивать...
Я рассказываю о своем практическом опыте, а не о теоретических методах использования данной игры. В моем случае результат был получен, несмотря на то, что кроме нее было запланировано много других упражнений и игр.
Еще раз спасибо за внимание к моей скромной персоне.
Ситников - прекрасный специалист! Не приходилось с ним встречаться, но посчастливилось поучаствовать в семинаре у Ричарда Бандлера.

Researcher, Москва
Елена Власова пишет: ''Мафия'' направлена на развитие гибкости мышления, креативности, развитие эмоционального и социального интеллектов, умение вести переговоры,
У меня тут по прочтению складывается впечатление, что нас , директоров, держат ''за дураков''. Неужели ли Вы серьезно, не для рекламы, считаете что у ВЗРОСЛОГО (за 30) человека можно: 1. развить гибкость мышления, 2. развить креативность, 3. развить интеллект, 4. и вообще что либо развить... Как я помню из курса своего незаконченного психологического образования развитие ЗАКАНЧИВАЕТСЯ где то к 25 годам.
Президент, председатель правления, Екатеринбург
Мария Попретинская пишет: В моем случае результат был получен, несмотря на то, что кроме нее было запланировано много других упражнений и игр.
Вот так можно ввести в заблуждение Заказчика. В подобных случаях приходится говорить о том, что результат мог быть на много лучше, если бы работа была выполнена грамотно, в соответствии с достоверным научным знанием, а не вопреки ему. 100-метровку можно пробежать в различными результатами: блестящим...посредственным. Заказчику рапортуем, что 100-метровка освоена?
Менеджер по обучению персонала, Великобритания

Елена, это был мой коллектив.... Вряд ли я могла сама себя ввести в заблуждение)))
И за что вы меня так любите - понять не могу ))))
Вам нравится превращать общую дискуссию в обсуждение моей персоны? PR мне не нужен, спасибо.

Президент, председатель правления, Екатеринбург
Валерий Овсий пишет: Как я помню из курса своего незаконченного психологического образования развитие ЗАКАНЧИВАЕТСЯ где то к 25 годам.
Вы правы. Пик развития академического интеллекта приходится на 23 года. Опираюсь на исследования Р.Стернберга (книга ''Практический интеллект''). Тогда группа ученых получила много грантов, чтобы определить, в каком возрасте специалисты бывают лучшими, т.е. когда бывает пик практического интеллекта (грант ВМФ США, был грант из Канады, образовательный грант, на вскидку не все помню). ''Взрыв'' практического интеллекта приходится на возрастной период: 40-50 лет. Затухание происходит медленно (в отличии от академического ин-та), сохранность продолжается примерно до 70 лет (что называется, учиться можно продолжать до...). Вот примерно так. Если что-то неточно написала - приношу извинения.Тороплюсь ответить, в шкаф не заглядываю. Игры развивают практический интеллект. Люди с возрастом становятся более... А вот тот факт, что из нашей экономики вымываются ''ископаемые'' специалисты в возрасте как раз после 40 лет - это очень интересный феномен. Похоже на заказ ''оттуда''. На конференциях об этом иногда слышу.
1 7 9 11 17
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Новости образования
Исследование: почему девушки решают учиться IT

Большинство опрошенных студенток IT в старшей школе учились в профильных классах – с IT или физико-математическим уклоном.

Высшая школа бизнеса ВШЭ и ТМХ завершили модуль по обучению руководителей

В ходе обучения более 50 сотрудников ТМХ осваивают важные навыки, связанные с маркетингом, финансовым менеджментом, развитием команд и принятием управленческих решений.

В Высшей школе бизнеса ВШЭ стартовал новый поток обучения кейс-методу

Кейс-метод – одна из основных образовательных технологий ведущих мировых бизнес-школ.

Опубликован новый рейтинг самых влиятельных вузов России

В итоговый список вошло 75 университетов из 22 субъектов страны.

Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
РБК представил рейтинг работодателей 2024

Средняя заработная плата в компаниях — участниках рейтинга составила около 155 тыс. руб. в месяц.

Названы самые привлекательные для молодежи индустрии

Число вакансий для студентов и начинающих специалистов выросло за год на 15%.

Россияне назвали главные условия работы мечты

Основные требования – широкий социальный пакет, а также все условия для комфортного пребывания в офисе.

Власти Москвы заявили об отсутствии безработных в столице

При этом дефицит кадров наблюдается во всех отраслях.