Как узнать, где в России учат менеджменту «на отлично»

В 2013 году Ассоциация менеджеров сформировала профессионально-общественный Аккредитационный совет и начала проводить независимую оценку вузовских программ, посвященных управлению бизнесом. Цель тактическая – проверить, насколько они соответствуют требованиям рынка труда и бизнес-практики. Цель стратегическая – возможность влиять на подготовку кадров, сократить срок адаптации молодых специалистов на первом рабочем месте и подготовить молодежь к реальной трудовой деятельности после обучения. Университеты, желающие получить знак качества от Ассоциации менеджеров, подают документы на аккредитацию добровольно. Через эту процедуру успешно прошли уже 19 программ высшего профессионального образования. Две программы были отправлены на доработку. В 2015 году независимую оценку в рамках проекта впервые получил иностранный ВУЗ, Кыргызско-российский славянский университет. В России о своей готовности к профессионально-общественной аккредитации заявили в общей сложности 35 вузов. О принципах профессионально-общественной аккредитации образовательных программ рассказывает Вадим Ковалев, первый заместитель исполнительного директора Ассоциации менеджеров.

Ехесutive.ru: На основании каких критериев оценивается качество образовательных программ?

Вадим Ковалев: Мы руководствуемся рекомендациями Агентства по контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК). Чтобы получить одобрение нашего Аккредитационного совета, образовательная программа должна быть, во-первых, актуальной с точки зрения работодателей. Во-вторых, ВУЗ должен продемонстрировать высокое качество обучения. Оценка по этому критерию выставляется на основе данных, показывающих востребованность выпускников программы на федеральном и региональном рынках труда, уровень их профессиональной подготовки и удовлетворенности результатами обучения. В-третьих, важны гарантии качества образования, то есть совокупность условий обучения, которые университет предоставляет студентам, и которые обеспечивают им обещанные результаты.

Информацию, отражающие эти критерии, подбирают наши эксперты. На ее основе они составляют подробный отчет о программе и передают его для анализа членам Аккредитационного совета. Последний, в свою очередь, принимает решение о сроках и условиях профессионально-общественной аккредитации.

Ехесutive.ru: По какому принципу был сформирован Аккредитационный совет?

В.К.: Мы пригласили в него активных участников комитета по HR Ассоциации менеджеров. Учитывая специфику различных вузов, мы постарались обеспечить представительство в совете разных отраслей бизнеса: металлургии, строительства, финансового сектора, консалтинга. И, конечно, это известные, авторитетные в своей профессиональной среде люди.

Ехесutive.ru: Как эксперты подбирают информацию, позволяющую оценить качество образования в каждом конкретном вузе? Кто эти люди?

В.К.: Это специалисты в области менеджмента, которых привлекает и обучает Аккредитационный совет. Они лично посещают образовательное учреждение, проводят интервью его с преподавателями, заведующими кафедрами, деканом, студентами разных лет. Они посещают занятия и экзамены, анализируют письменные работы студентов и выпускников, а затем сравнивают собственные оценки с оценками, которые этим работам были поставлены раньше. В своем итоговом отчете эксперты учитывают качество учебно-методических материалов, состояние образовательных ресурсов и материально-технической базы университета. И, конечно, они собирают отзывы организаций, где работают его выпускники.

Ехесutive.ru: Какие преимущества получают университеты, которые успешно проходят аккредитацию?

В.К.: Уровень доверия к качеству услуг аккредитованного учреждения растет, у студентов и общественности не возникает сомнений насчет результативности и эффективности учебного процесса. Укрепляется имидж вуза на рынке образовательных услуг, повышается конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Результаты независимой экспертизы становятся основой, которая позволяет университету сделать новые шаги для повышения уровня образования, повысить приверженность идее качества образовательных услуг у сотрудников. И, наконец, ВУЗ может использовать результаты профессионально-общественной аккредитации, проведенной Ассоциацией менеджеров, при прохождении государственной аккредитации.

Ехесutive.ru: Есть ли подобные проекты за рубежом? На какой опыт вы опираетесь?

В.К.: В мире есть множество специализированных агентств, контролирующих качество образования. В США важную роль в оценке программ высших учебных заведений, кроме того, играют профессиональные общественные ассоциации (медиков, юристов, инженеров и так далее). Если быть точным, список независимых международных аккредитационных организаций выглядит так:

ENAEE – Европейская сеть по аккредитации в области инженерного образования. Одним из учредителей и полноправным членом ее является Ассоциация инженерного образования России.
EQANIE – Европейская сеть по гарантированию качества программ в области информационных технологий и программирования. Единственный член от России – Агентство по контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК).
ENQA – Европейская ассоциация по гарантированию качества высшего образования. В России статус ассоциированных членов этой сети имеют два агентства: Нацаккредцентр из Йошкар-Олы и АККОРК из Москвы.
EFQUEL – Европейский фонд качества электронного обучения. Из отечественных аккредитационных агентств в нем представлен только АККОРК.
FIBAA – Фонд аккредитации международных программ по бизнес-администрированию. Партнером FIBAA в России является АККОРК.
INQAAHE – Международная сеть агентств по гарантированию качества высшего образования. Ее полноправными членами являются Ассоциация инженерного образования России, Нацаккредцентр и АККОРК.
APQN – Азиатско-Тихоокеанская сеть по обеспечению качества образования. Ее полноправными членами от нашей страны являются АККОРК, Нацаккредцентр и Ассоциация инженерного образования России.
CEENQA – Сеть агентств по гарантированию качества высшего образования в Центральной и Восточной Европе. Членами от России являются Нацаккредцентр и АККОРК.
CHEA – Совет по аккредитации в сфере высшего образования. Старейшая в мире сеть аккредитационных агентств со штаб-квартирой в США. Сотрудничает с 3 тыс. университетов и колледжей, а также с 60 ведущими организациями, занимающимися независимой оценкой качества образования в разных странах. Единственный представитель от России – АККОРК.

Аккредитационный совет Ассоциации менеджеров

Букина Василина, ГК «МОРТОН»
Вишнякова Марина, PM Team
Вучкович Алла, Объединенная ракетно-космическая корпорация
Жуков Михаил, HeadHunter Group
Каспржак Алексей, Молодежный детский центр «Артек»
Ковалев Вадим, первый заместитель исполнительного директора Ассоциации менеджеров;
Кривошеев Евгений, Exect Partners Group
Куприянов Дмитрий, компания Basis
Назипов Дмитрий, Банк «ВТБ»
Олешек Марина, председатель Аккредитационного совета Ассоциации менеджеров
Пахомкина (Починок) Марина, «Сбербанк»
Плаксенков Евгений, Международная школа управления «Сколково»
Селиванова Елена, компания «Мечел»
Филиппова Надежда, независимый эксперт по управлению бизнесом
Хабарова Полина, компания КРОК