В 2024 году на Executive.ru вышло более 120 публикаций в разделе «Маркетинг». Редакция собрала десятку самых популярных статей в этой категории.
Как внедрить нейросети в маркетинг? Каких ошибок избегать при запуске Telegram-канала? Как молодому бренду выйти на маркетплейсы? Эти вопросы вошли в топ 2024 года.
Публикации ранжированы по количеству просмотров на 28 декабря 2024 года:
Правильно. Эффект наблюдателя.
Неправильно.
Эффект наблюдателя это о другом.
(Отредактировано модератором)
Давайте лучше к делу.
Не стоит грести всех людей под одну гребенку, пафосно говоря -- человек и он таков, ибо психология бла-бла или что-то в этом роде.
Все люди разные. Одни гуманитарии, которые не могут в уме решить задачку --
что больше 2^300 или 3^200 и путаются в понятиях. А другие строго доказывают концептуальные теоремы и разрабатывают методы решения сложнейших задач.
И пожалуйста, не называйте психологию наукой.
Она не соотвествует критериям научности:
- Объективность
- Доказательность
- Проверяемость
- Системность
Кстати, именно в силу многообразия и глубокой диверсификации выраженности человеческих свойств.
Иначе не существовало бы понятия целевой аудитории и маркетологи остались бы без хлеба.
Согласен.
Полагаю, что обучение, начиная со школьного до университетского, всегда ориентировалось на базовый набор требований основных и наиболее массовых профессий. Всему прочему и более сложному и редкому обучали в специальных учебных заведениях, цехах и индивидуально - теологии, мореходству, часовому делу, ювелирному делу, музыке, живописи и ваянию, архитектуре и строительству, военным профессиям, металлургии, химии, физике, астрономии, с какого-то момента - медицине и пр..
Умение читать, писать и считать требуется практически всюду и всегда. И так до наших дней, хотя зависит от страны и особенностей национальной системы образования. А математика, которая стоит на плечах великих, никогда не была монолитной, её отдельные области развивались и развиваются с разной скоростью. То же относится и к другим наукам.
Мы говорили о несогласии исследователей в гуманитарных и естественных науках.
И я согласен с тем, что примеров, подобных Вашему, много. В учебниках содержится - обычно - то, с чем было согласно большинство ученых более раннего данного периода. Со временем учебники устаревают, быстрее или медленнее. Плюс упомянутые традиции образования.
Не вижу для себя смысла говорить всуе о проблемах квантовой механики и теории относительности. На должном уровне эти проблемы могут обсуждать буквально несколько человек в мире, и я не вхожу в их число.
Согласна, и не предлагала, и не предлагаю )
А я кстати тоже не могу в уме решить. Интуитивно понятно что 3в200 больше. Но я бы графически строил на листочке по 3 точкам чтоб проверить функции у=2в степени х умножить на польора и у=3в степени х на 0, 1,2 и смотрел бы куда тренд идёт пересекаться или нет.
Листочек взорвется :) И любой калькулятор тоже.
Мы недавно обсуждали это где-то здесь, как вариант блиц-кейса для аналитика на собеседовании. Ибо аналитик должен знать математику и мыслить нестандартно. Ну, или хотя бы просто знать математику.
Подумай, это тест на сообразительность. Задачка решается в уме за 10 секунд, при наличии 6-7 классов средней школы и умении "выходить из коробки".
Так и есть - незачем мучать калькулятор, нужно просто перейти к логарифмам:
300 ln(2) < 200 ln(3).
Верно.
Но можно еще проще:
2^300 ? 3^200
(2^3)^100 ? (3^2)^100
8^100 < 9^100
Интуиция Алексея не подвела :)
Ценный и редкий дар.