Автостопом по MBA

Begin Group, Путеводитель по MBA в России и за рубежом (2008-2009), — М.: Альпина Бизнес Букс, 2008

Качественное бизнес-образование сегодня можно получить в большинстве стран мира. Наша книга расскажет вам о программах MBA в России и за рубежом. Вы узнаете, чем различаются между собой бизнес-школы и какие критерии следует принимать во внимание при выборе программы обучения. Подробное описание всех этапов поступления и полная информация о финансовой помощи позволят решить эту задачу с максимальной отдачей для вашей карьеры. В книге вы найдете новые впечатления выпускников и студентов ведущих западных бизнес-школ, которые помогут понять специфику каждого учебного заведения. Вы получите исчерпывающие сведения о программах MBA в России из первых рук непосредственно от руководителей отечественных программ MBA. Книга будет интересна всем, кто ориентирован на успешное развитие своей карьеры в области бизнеса.

Выбор программы MBA

Решение о получении МВА — очень важный шаг, который способен изменить Вашу жизнь и карьеру. Следует ясно понимать практические последствия этого решения. Вы должны осознавать, почему вам нужно получить степень МВА именно на данном этапе профессионального развития, после чего правильно выбрать школу.

Современный российский рынок бизнес-образования очень широк. Школы предлагают слушателям более ста различных программ, отличающихся по многим критериям. Основные из них:

• Специализация программы
• Форма обучения
• Вид партнерства с западными организациями
• Язык обучения
• Форма аккредитации
• Преподавательский состав
• Методы преподавания
• Стоимость обучения

«Маркетологам, которые пока не занимают управляющие должности, мы рекомендуем программу профессиональной переподготовки, — отмечает Борис Токарев, директор программы МВА факультета «Институт менеджмента и маркетинга» АНХ при правительстве РФ. — Она позволяет углубить предметные знания по маркетингу и освоить смежные направления. Вопросы общего менеджмента в объеме, котором на программе МВА, скорее всего, специалистам не нужны. Было бы ошибкой смешивать в одной аудитории специалистов-маркетологов и директоров, которые хотя и работают в одной сфере, но выполняют совершенно разные функции и решают разные задачи».

Владислав Расковалов, генеральный директор Санкт-Петербурского межрегионального ресурсного центра при СпбГУ

Программы примерно одинаковы во всех вузах. Поэтому главное, на что нужно обратить внимание, — это опыт преподавателей в сфере консалтинга, реальном секторе экономики и процент учебного времени, отведенного интерактивным методам обучения.

При прочих равных условиях от правильности выбора программы полностью зависит эффективность обучения. Помните, что тщательный выбор программы — это очень важно. Внимательно выбирайте специализацию, знакомьтесь с преподавателями, изучайте набор материалов, разговаривайте с нынешними студентами.

Марина Волкова, руководитель программы MBAИнститута международного бизнеса и коммуникаций Балтийского государственного технического университета «Военмех» (Санкт-Петербург)

При выборе программы МВА следует обращать внимание на то, как долго работает на рынке бизнес-школа или университет и, прежде всего, когда был проведен первый набор именно на программу МВА. Хорошая программа МВА формируется не только учебным планом и рекламной кампанией, но и опытом работы со слушателями, на основе которого постоянно совершенствуется учебный процесс в соответствии с меняющимися бизнес-реалиями. За время проведения нашей программы МВА мы постоянно корректируем содержание и форму занятий и тренингов, учитывая обратную связь от слушателей.

Будущие студенты выделяют следующие наиболее важные криетрии выбора программы:

• Содержание программы
• Имя и репутация вуза, при котором существует бизнес-школа
• Продолжительность обучения
• Стоимость обучения
• Количество курсов по выбору

Ольга Ильина, директор центра бизнес-образования Московской финансово-промышленной академии

Наличие учебных пособий, хорошая материально-техническая база, качественный профессиональный состав преподавателей, умение преподавателей использовать современные подходы к обучению, электронное сопровождение учебного процесса, большое количество практических занятий, использование в учебном процессе тренингов, ролевых игр, решения проблемных ситуаций, грамотная работа над дипломными проектами составляют основу формирования у слушателей необходимых для работы практических компетенций.

Сергей Федоров, директор Открытой Школы Бизнеса, советует также обращать внимание на наличие сообщества выпускников и качество этого сообщества. Выбирая бизнес-школу, важно обратить внимание на уровень учебных материалов и факт наличия у школы собственных разработок. Как показывает практика, использование только переводной литературы недостаточно для системного обучения.

На основании содержания программы и репутации вуза, как правило, отбираются несколько наиболее предпочтительных вариантов. Окончательно же учебное заведение определяется с учетом трех последних факторов. Кроме того, большое значение потенциальные студенты придают возможности получить зарубежный диплом МВА, квалификации преподавателей и форме обучения. Также нередко учитывается отношение других людей (экспертов и не только) к бизнес-школе и возможность совмещать учебу с работой.

Будущие студенты обращают внимание и на то, с кем им придется учиться, отдавая предпочтение или наиболее разнообразному составу слушателей, или наличию среди участников программы управляющих из близких себе отраслей экономики.

Станислав Савин, ректор Московской международной высшей школы бизнеса «МИРБИС»

По нашему мнению, с программ МВА необходимо снять любые обязательные требования. Главным индикатором качества подготовки выпускников в любом случае является степень удовлетворенности работодателя. Появилось много новых программ, но количество, к большому сожалению, не перерастает в качество. Выбирая программу, очень важно обратить внимание не только на ее структуру, но и на состав слушателей. Это является важнейшим фактором, напрямую определяющим общую глубину познания и интереса группы. Поинтересуйтесь, кто из практиков бизнеса примет участие в программе. Удостоверьтесь, что тематика дипломных работ и проектов слушателей является ответом на современные и реальные запросы бизнеса.

«Во-первых, кандидаты должны понимать, на каком языке они хотят получить образование, — советует Нази Сичинава, координатор программы МВА Московского университета Туро. — Во-вторых, если они хотят получить МВА на английском, то нужно обратить внимание на наличие аккредитации, причем аккредитована должна быть именно программа МВА, а не вуз в целом. Далее нужно познакомиться с программой, учебными материалами, посетить школу и пробные занятия, пообщаться со слушателями и выпускниками. Мы предоставляем возможность получить MBA на английском с использованием оригинальных (непереведенных) материалов, западных и российских кейсов. Поступить к нам несложно, но учиться очень непросто. Наш главный приоритет — наши слушатели, их знания. Программа весьма гибкая, слушатель имеет возможность, к примеру, пропустить один из модулей и позже, поскольку целиком обучение на программе может длиться до двух с половиной лет. Даже если по каким-либо обстоятельствам слушатель вынужден прервать обучение, он может позже возобновить его. С другой стороны, не посещая занятий и не выполняя работы, получить знания и развить соответствующие навыки невозможно. У нас нельзя получить диплома МВА, если общий балл ниже четырех (по российским стандартам). И хотя иногда это отпугивает людей, одновременно является неким фильтром, позволяющим уже на входе отсеять некачественных кандидатов».

Брит Бун, президент бизнес-школы GHP

Выбирая программу МВА, безусловно, важно обратить внимание на качество программы, которое должно быть подтверждено аккредитующей организацией, но все-таки главнейшим аспектом является «философия обучения»: очень важно, каким образом происходит процесс обучения, какой опыт студент получает от образования, насколько полезные и новые знания способна привить ему программа.

Сергей Кузнецов, исполнительный директор Центра «Президент» АНХ при Правительстве РФ

Я бы советовал обратить внимание на наличие признанного мастера, который знает управление бизнесом не только в теории, но и на практике и полностью отдается своему делу. Образование — это не только обучение в аудитории, это еще и воспитание, то есть введение слушателя в систему ценностных ориентиров профессионального сооб­щества управляющих. Кроме того, стоит обратить внимание на наличие организованного сообщества выпускников программы. Очень важно отслеживать, насколько обучение на программе помогло управляющему в его профессиональном и карьерном росте. От выпускников программа получает обратную связь и дополнительные возможности для совершенствования.

«Человеку, который хочет продолжить образование, при выборе учебной программы следует в первую очередь подумать не о внешних конъюнктурных факторах, а о своих собственных установках и перспективах, — уверена Валентина Герасименко, руководитель программы «Экономика и управление» Экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. — Нужна ясная мотивация. Для этого важно представлять каких целей вы хотите достигнуть. Развитие в своей компании, поиск нового места работы в другой области, поиск работы в международной компании в своей стране или за рубежом — нужно определиться с планами личной карьеры, со своими предпочтениями развития. Во-вторых, нужно взвесить свои реальные возможности. Дело в том, что обучение на программе профессиональной переподготовки или на программе МВА подразумевает не только финансовые, но и весьма значительные затраты времени и сил. Готов ли человек на такие серьезные ограничения? Если же вы взвесили все за и против и абсолютно уверены, что обучение на программе МВА вам необходимо, то стоит обратить внимание на рейтинги вузов, почитать справочники, посетить выставки, специализированные интернет-сайты, что позволит сориентироваться среди существующих на рынке предложений и выбрать то, что более подходит в каждом индивидуальном случае. Именно на это мы нацеливаем тех, кто приходит к нам на собеседование по вопросам выбора программы дополнительного образования на экономическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова»

Сегодня студенты все более требовательно подходят к выбору программы, исходя в первую очередь из того, какие знания они хотят получить. Слушатели при выборе учитывают собственные потребности и те задачи, которые необходимо решать на рабочем месте.

Федор Скоков, заместитель директора по научной и инновационной работе, руководитель программы MBAСеверо-западного филиала Международного университета в Москве

Слушатели, которые при поступлении на программу работают в крупных и средних компаниях, все чаще в процессе обучения задумываются о том, чтобы открыть собственный бизнес. Иногда бизнес-планы по созданию новых компаний разрабатываются в курсовых и дипломных проектах, а их реализации во многом способствует активно действующий MBA-клуб, который объединяет выпускников школы разных лет.

Бизнес-школы формируют предложение, позиционируя себя по специализации, по размеру компаний-работодателей, слушателей по занимаемым ими должностям, по ценовому сегменту.

Подавляющее большинство будущих студентов работают, поэтому вечерняя или модульная форма обучения нередко оказывается предпочтительной для них.

Степень МВА не даст хорошей работы и больших денег, если оставить полученные знания и связи без применения. Так, если вас интересует конкретная область экономических знаний и вы позиционируете себя скорее как специалист, чем как менеджер, то, вероятно, МВА — это не совсем то, что вам нужно. В данном случае вам подойдет второе высшее образование или специализированные курсы.

Для многих людей получение степени МВА сопровождается или новым витком в карьере, или кардинальной сменой сферы деятельности. «Сегодня слушатели приходят на программу, зная чего они хотят и имея видение дальнейшего развития своей карьеры», — утверждает Наталия Неволина, директор Центра дополнительного профессионального образования Академии труда и социальных отношений.

Фарит Гасимов, декан высшей школы управления и бизнеса Российского нового университета (ВШУБ РосНОУ).

По собственному опыту могу сказать, что порядка трети слушателей в процессе обучения приходят к твердому осознанию необходимости что-то менять. Они стремятся занять новые позиции или создать собственные проекты. Таким образом, часть слушателей получают повышение, остальные же для реализации своих стремлений вынуждены уходить в другие организации или строить собственный бизнес.

Хорошо бы заранее понять, что именно вам нужно, и с учетом этого выбирать бизнес-школу. Если молодая аудитория, как правило, приходит на программу МВА с целью получить новый импульс для построения успешной карьеры, то более взрослая аудитория чаще ставит своей задачей систематизацию уже имеющихся знаний и накопленного практического опыта.

Согласно результатам опроса, проведенного среди студентов бизнес-школ, основными целями получения степени МВА в России являются: получение новых знаний и систематизация уже имеющихся (78 и 63% соответственно), развитие карьеры (58%) и увеличение дохода (40%).

Источник: Begin Group, 2007

Если проанализировать, насколько оправдались ожидания от программы МВА, то на первое место здесь снова выходят новые знания — 95% слушателей, которым они были необходимы, получили желаемое. 91% студентов отметили систематизацию имеющихся знаний. Любопытно, что полезные связи интересны в этом году только 56% студентам. Также куда меньше студентов отмечают увеличение дохода — 39%.

Подавляющее большинство слушателей российских программ МВА говорят о том, что обучение стоит вложенных в него средств. Наглядным примером соответствия ожиданий и действительности служит оценка эффективности вложения средств в бизнес-образование. Более половины (62%) опрошенных полагают, что в целом обучение стоит сделанных в него инвестиций, а еще 25% даже не ставят это под сомение.

«Давайте применим к выбору школы маркетинг-микс, — предлагает Анна Денисова, директор Института делового администрирования и бизнеса Финансовой академии при Правительстве РФ. — Слушателю следует выбирать программу, которая связана с его настоящей или ожидаемой сферой деятельности. Если он специализируется на финансах, то ему вряд ли стоит идти на программы типа General Management или MBA IT. Следует изучить ценовой диапазон программ, посмотреть, за что берутся деньги: учебные планы, преподаватели, количество часов. Наиболее осторожно следует относиться к крайностям — слишком низким или слишком высоким ценам. На маленькие деньги невозможно пригласить классных специалистов, а высокие цены программ могут назначаться за имидж и бренд вуза. Необходимо обратить внимание на рекламную кампанию школы, в каких журналах и на каких сайтах размещается информация, в каких мероприятиях участвуют слушатели и преподаватели бизнес-школы. Выясните, какие корпоративные программы МВА реализует школа — наличие сильных корпоративных заказчиков является знаком качества образовательных услуг. Выясните состояние инфраструктуры бизнес-школы; близость, доступность и удобство месторасположения — это немаловажно, ведь слушатели будут проводить в школе по 2-3 вечера и субботу каждую неделю. Естественно, следует ориентироваться и на бренд учебного заведения. Необходимо посмотреть, чего добились выпускники, какие позиции они занимают в бизнесе и на государственной службе. Выбор вуза и программы МВА приобщит слушателей к интеллектуальной бизнес-элите, которая создает глобальную экономику XXI века».

14% слушателей МВА получают повышение в своей компании во время обучения, — меняют место работы. Еще 34% опрошенных планируют сменить работы после окончания программы МВА, а 37% — получить повышение, с уверенностью сказать, что слушатели российских программ МВА в большинстве своем ориентированы на карьеру в России (64%) — за рубежом собираются работать лишь 10%.

Источник: Begin Group, 2007

До начала программы ваше представление о дальнейшем профессиональном развитии должно быть, во-первых, сформировано, а во-вторых, соответствовать специфике избранной бизнес-школы. Эта книга вряд ли научит вас определять собственные цели. Однако мы обязательно поможем вам сориентироваться на рынке российского образования и правильно выбрать подходящую школу. Ниже писаны критерии различий программ МВА в России. Ими рекомендуется руководствоваться при выборе учебного заведения.

«Во-первых, выбор зависит от ожиданий потенциального слушателя программы, — говорит Евгений Евсеев, руководитель программы МВА «Управление проектами», реализуемой совместно МФТИ и АНХ при Правительстве РФ. — При этом ожидания могут быть самые разные. Если предположить, что он хочет усовершенствовать себя как профессионал по управлению проектами в сфере высоких технологий, то мы готовы предоставить ему эту возможность при условии его готовности много и серьезно работать. Во-вторых, стоит обращать внимание на серьезность базовых циклов: экономического, финансового, управленческого. Программа МВА должна давать эту часть максимально полно. И третья составляющая, которая должна присутствовать в программе, призвана развить слушателя как личность. Это способность принимать решения, работать в группе, эффективно функционировать в критических ситуациях. В зависимости от ответов, которые кандидат получает на вопрос «Как вы это делаете на своей программе?», по этим пунктам происходит выбор».

Кроме этого, особенно если кандидат старше 30 лет, его решение о поступлении на нашу программу МВА должно найти поддержку в его семье. Одним словом, легкой жизни мы не обещаем».

Николай Актанов, декан факультета подготовки управляющих высшей квалификации ИПК «РМЦПК»

Отметим, что современная бизнес-школа реализует проектные технологии обучения, профессиональное сопровождение, поддерживает тесные регулярные контакты с выпускниками и бизнес-сообществом, имеет портфель целевых проектов, результаты которых обогащают взаимодействие школы и слушателей. Как правило, в хороших бизнес-школах практикуется вступительный конкурсный отбор. Понятно, что качественные программы не дешевы.

Фото: pixabay.com