Теория поколений — различия между версиями
(→Теория поколений Хоува-Штрауса) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == История возникновения == | + | == История возникновения == |
| − | Упоминание о таком понятии как поколение, и в частности о единстве уподобления и различия в процессе преемственности встречается уже в трудах древнегреческого философа Платона. | + | Упоминание о таком понятии как поколение, и в частности о единстве уподобления и различия в процессе преемственности встречается уже в трудах древнегреческого философа Платона. |
| − | == Теория поколений Дж. Вико == | + | == Теория поколений Дж. Вико == |
| − | Формирование основ классической теории поколений в Новое время происходит в XVII – XVIII веке. В это время учение о преемственности поколений получает новое обоснование в трудах Джамбаттиста Вико (Giambattista Vico), итальянского философа эпохи Просвещения, заложившего основы культурной антропологии и этнологи. | + | Формирование основ классической теории поколений в Новое время происходит в XVII – XVIII веке. В это время учение о преемственности поколений получает новое обоснование в трудах Джамбаттиста Вико (Giambattista Vico), итальянского философа эпохи Просвещения, заложившего основы культурной антропологии и этнологи. |
Он выдвинул четыре принципа, которые легли в основу классической теории поколений: | Он выдвинул четыре принципа, которые легли в основу классической теории поколений: | ||
| − | + | ||
| − | + | #Земная всемирная история независима от Священной истории; | |
| − | + | #Саморазвитие общества осуществляется по своим внутренним законам и причинам в процессе смены поколений; | |
| − | + | #Просвещение является главным фактором прогресса в развитии общества; | |
| + | #История есть смена поколений, преемственно связанных единством законов разума и ростом рационального знания. | ||
| + | |||
Впоследствии эти положения были развиты Жаном Кондорсе (французский писатель, ученый-математик и политический деятель), который говорил, что поколение – это не только группа ровесников, а общность людей, имеющих сходный склад ума, объем положительных знаний и уровень нравственного совершенства. | Впоследствии эти положения были развиты Жаном Кондорсе (французский писатель, ученый-математик и политический деятель), который говорил, что поколение – это не только группа ровесников, а общность людей, имеющих сходный склад ума, объем положительных знаний и уровень нравственного совершенства. | ||
| − | == Теория поколений Хоува-Штрауса == | + | == Теория поколений Хоува-Штрауса == |
| − | + | ||
| − | Таким образом, теория поколений, о которой в 1991 году заговорили американские ученые | + | Таким образом, теория поколений, о которой в 1991 году заговорили американские ученые Нейл Хоув и Вильям Штраус, имеет давнюю историю. [[Image:Teory G.jpg|right|Teory G.jpg]] |
| − | Теория Хоува-Штрауса утверждает, что формирует и определяет поколение не только и не столько возраст, сколько ценности людей, которые формируются под влиянием общественных, политических, экономических, социальных, технологических событий и воспитания в семье. Называется и та часть общества, ценности которой являются приоритетными в настоящее время. Это представители так называемого среднего класса. | + | Теория Хоува-Штрауса утверждает, что формирует и определяет поколение не только и не столько возраст, сколько ценности людей, которые формируются под влиянием общественных, политических, экономических, социальных, технологических событий и воспитания в семье. Называется и та часть общества, ценности которой являются приоритетными в настоящее время. Это представители так называемого среднего класса. |
Согласно этой теории в настоящем живут и работают представители следующих поколений: | Согласно этой теории в настоящем живут и работают представители следующих поколений: | ||
| − | '''Молчаливое поколение (годы рождения 1923-1943).''' | + | '''Молчаливое поколение (годы рождения 1923-1943).''' |
| − | Их ценности формировались до 1953 года. | + | Их ценности формировались до 1953 года.<br> ''События, сформировавшие ценности:'' сталинские репрессии, Вторая мировая война, восстановление разрушенной страны, открытие антибиотиков.<br> ''Ценности:'' преданность, соблюдение правил, законов, уважение к должности и статусу, честь, терпение. |
| − | ''События, сформировавшие ценности:'' сталинские репрессии, Вторая мировая война, восстановление разрушенной страны, открытие антибиотиков. | ||
| − | '' | ||
| − | Ценности:'' преданность, соблюдение правил, законов, уважение к должности и статусу, честь, терпение. | ||
'''Поколение беби-бумеров или бумеров (годы рождения 1943-1963)''' | '''Поколение беби-бумеров или бумеров (годы рождения 1943-1963)''' | ||
| − | Их ценности формировались до 1973 года. | + | Их ценности формировались до 1973 года.<br> ''События, сформировавшие ценности:'' советская «оттепель», покорение космоса, СССР – мировая супердержава, «холодная война», первые пластические операции и создание противозачаточных таблеток, единые стандарты обучения в школах и гарантированность медицинского обслуживания. Под влиянием этих событий сформировалось поколение с психологией победителей.<br> |
| − | ''События, сформировавшие ценности:'' советская «оттепель», покорение космоса, СССР – мировая супердержава, «холодная война», первые пластические операции и создание противозачаточных таблеток, единые стандарты обучения в школах и гарантированность медицинского обслуживания. Под влиянием этих событий сформировалось поколение с психологией победителей. | ||
| − | ''Ценности:'' оптимизм, заинтересованность в личностном росте и вознаграждении, коллективизм и командный дух, культ молодости. | + | ''Ценности:'' оптимизм, заинтересованность в личностном росте и вознаграждении, коллективизм и командный дух, культ молодости. |
| − | '''[[Поколение Х]] или Неизвестное поколение (годы рождения 1963-1983)''' | + | '''[[Поколение Х]] или Неизвестное поколение (годы рождения 1963-1983)''' |
| − | Их ценности формировались до 1993 года. | + | Их ценности формировались до 1993 года.<br> ''События, сформировавшие ценности:'' продолжение «холодной войны», перестройка, СПИД, наркотики, война в Афганистане.<br> |
| − | ''События, сформировавшие ценности:'' продолжение «холодной войны», перестройка, СПИД, наркотики, война в Афганистане. | ||
''Ценности:'' готовность к изменениям, возможность выбора, глобальная информированность, техническая грамотность, индивидуализм, стремление учиться в течение всей жизни, неформальность взглядов, поиск эмоций, прагматизм, надежда на себя, равноправие полов. | ''Ценности:'' готовность к изменениям, возможность выбора, глобальная информированность, техническая грамотность, индивидуализм, стремление учиться в течение всей жизни, неформальность взглядов, поиск эмоций, прагматизм, надежда на себя, равноправие полов. | ||
| Строка 45: | Строка 42: | ||
'''[[Поколение Y]] или поколение Сети, поколение Миллениум (годы рождения 1983-2003)''' | '''[[Поколение Y]] или поколение Сети, поколение Миллениум (годы рождения 1983-2003)''' | ||
| − | Их ценности продолжают формироваться в настоящее время. | + | Их ценности продолжают формироваться в настоящее время.<br> ''События, сформировавшие ценности:'' распад СССР, теракты и военные конфликты, атипичная пневмония, развитие цифровых технологий. Мобильные телефоны и интернет – их привычная действительность. Эпоха брендов.<br> ''Ценности:'' в систему ценностей этой группы уже включены такие понятия, как гражданский долг и мораль, ответственность, но при этом психологи отмечают их наивность и умение подчиняться. На первый план для поколения Y выходит немедленное вознаграждение. |
| − | ''События, сформировавшие ценности:'' распад СССР, теракты и военные конфликты, атипичная пневмония, развитие цифровых технологий. Мобильные телефоны и интернет – их привычная действительность. Эпоха брендов. | ||
| − | '' | ||
| − | Ценности:'' в систему ценностей этой группы уже включены такие понятия, как гражданский долг и мораль, ответственность, но при этом психологи отмечают их наивность и умение подчиняться. На первый план для поколения Y выходит немедленное вознаграждение. | ||
'''Поколение Z (годы рождения 2003-2023) ''' | '''Поколение Z (годы рождения 2003-2023) ''' | ||
| − | Их ценностям еще только предстоит сформироваться. | + | Их ценностям еще только предстоит сформироваться. Знание психологических особенностей представителей каждого из этих поколений является непременным условием успеха в ведении современного бизнеса, начиная от планирования потребности компании в персонале и выстраивании корпоративной культуры до методов и способов донесения информации о товарах и услугах до целевой аудитории. |
| − | Знание психологических особенностей представителей каждого из этих поколений является непременным условием успеха в ведении современного бизнеса, начиная от планирования потребности компании в персонале и выстраивании корпоративной культуры до методов и способов донесения информации о товарах и услугах до целевой аудитории. | + | |
| + | == Литература и ссылки == | ||
| + | |||
| + | #[http://www.e-xecutive.ru/management/practices/1649583-pokolenie-y-kak-ponyat-kak-upravlyat Поколение Y: как понять, как управлять?] | ||
| + | #[http://www.e-xecutive.ru/career/labormarket/1860567-Otsenka-po-povedeniyu-ili-20-glavnykh-nedostatkov-pokoleniya-igrek Оценка по поведению, или 20 главных недостатков поколения игрек]<br> | ||
| + | #[http://www.e-xecutive.ru/management/practices/1450249-pokolenie-z-te-kto-budet-posle Поколение Z: те, кто будет после]<br> | ||
| + | #[http://www.e-xecutive.ru/management/marketing/1984636-teoriya-pokolenii-chem-vy-otlichaetes-ot-vashih-roditelei-babushek-i-dedushek Теория поколений: чем вы отличаетесь от ваших родителей, бабушек и дедушек?]<br> | ||
| + | |||
| + | '''''Это заготовка энциклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти [http://www.e-xecutive.ru/community/intellectual/1428187/ здесь]''''' | ||
| − | + | [[Category:Социология]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 13:55, 28 января 2016
Содержание
История возникновения
Упоминание о таком понятии как поколение, и в частности о единстве уподобления и различия в процессе преемственности встречается уже в трудах древнегреческого философа Платона.
Теория поколений Дж. Вико
Формирование основ классической теории поколений в Новое время происходит в XVII – XVIII веке. В это время учение о преемственности поколений получает новое обоснование в трудах Джамбаттиста Вико (Giambattista Vico), итальянского философа эпохи Просвещения, заложившего основы культурной антропологии и этнологи.
Он выдвинул четыре принципа, которые легли в основу классической теории поколений:
- Земная всемирная история независима от Священной истории;
- Саморазвитие общества осуществляется по своим внутренним законам и причинам в процессе смены поколений;
- Просвещение является главным фактором прогресса в развитии общества;
- История есть смена поколений, преемственно связанных единством законов разума и ростом рационального знания.
Впоследствии эти положения были развиты Жаном Кондорсе (французский писатель, ученый-математик и политический деятель), который говорил, что поколение – это не только группа ровесников, а общность людей, имеющих сходный склад ума, объем положительных знаний и уровень нравственного совершенства.
Теория поколений Хоува-Штрауса
Таким образом, теория поколений, о которой в 1991 году заговорили американские ученые Нейл Хоув и Вильям Штраус, имеет давнюю историю.
Теория Хоува-Штрауса утверждает, что формирует и определяет поколение не только и не столько возраст, сколько ценности людей, которые формируются под влиянием общественных, политических, экономических, социальных, технологических событий и воспитания в семье. Называется и та часть общества, ценности которой являются приоритетными в настоящее время. Это представители так называемого среднего класса.
Согласно этой теории в настоящем живут и работают представители следующих поколений:
Молчаливое поколение (годы рождения 1923-1943).
Их ценности формировались до 1953 года.
События, сформировавшие ценности: сталинские репрессии, Вторая мировая война, восстановление разрушенной страны, открытие антибиотиков.
Ценности: преданность, соблюдение правил, законов, уважение к должности и статусу, честь, терпение.
Поколение беби-бумеров или бумеров (годы рождения 1943-1963)
Их ценности формировались до 1973 года.
События, сформировавшие ценности: советская «оттепель», покорение космоса, СССР – мировая супердержава, «холодная война», первые пластические операции и создание противозачаточных таблеток, единые стандарты обучения в школах и гарантированность медицинского обслуживания. Под влиянием этих событий сформировалось поколение с психологией победителей.
Ценности: оптимизм, заинтересованность в личностном росте и вознаграждении, коллективизм и командный дух, культ молодости.
Поколение Х или Неизвестное поколение (годы рождения 1963-1983)
Их ценности формировались до 1993 года.
События, сформировавшие ценности: продолжение «холодной войны», перестройка, СПИД, наркотики, война в Афганистане.
Ценности: готовность к изменениям, возможность выбора, глобальная информированность, техническая грамотность, индивидуализм, стремление учиться в течение всей жизни, неформальность взглядов, поиск эмоций, прагматизм, надежда на себя, равноправие полов.
Поколение Y или поколение Сети, поколение Миллениум (годы рождения 1983-2003)
Их ценности продолжают формироваться в настоящее время.
События, сформировавшие ценности: распад СССР, теракты и военные конфликты, атипичная пневмония, развитие цифровых технологий. Мобильные телефоны и интернет – их привычная действительность. Эпоха брендов.
Ценности: в систему ценностей этой группы уже включены такие понятия, как гражданский долг и мораль, ответственность, но при этом психологи отмечают их наивность и умение подчиняться. На первый план для поколения Y выходит немедленное вознаграждение.
Поколение Z (годы рождения 2003-2023)
Их ценностям еще только предстоит сформироваться. Знание психологических особенностей представителей каждого из этих поколений является непременным условием успеха в ведении современного бизнеса, начиная от планирования потребности компании в персонале и выстраивании корпоративной культуры до методов и способов донесения информации о товарах и услугах до целевой аудитории.
Литература и ссылки
- Поколение Y: как понять, как управлять?
- Оценка по поведению, или 20 главных недостатков поколения игрек
- Поколение Z: те, кто будет после
- Теория поколений: чем вы отличаетесь от ваших родителей, бабушек и дедушек?
Это заготовка энциклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти здесь
